文/子木
01.
作為一名大學(xué)生，小李時刻都在告誡自己不能荒廢了大學(xué)生活，所以從一進校門開始，她的大學(xué)生活就注定被貼上忙碌的標(biāo)簽。
小李長得瘦小，卻習(xí)慣背著一個又大又重的雙肩包。所以每當(dāng)瘦小的她背著大大的包飛快忙碌的穿梭在校園里的各個角落時，遠看總像一只會跑的烏龜，讓人覺得努力又透著堅毅。
事實上小李確實是非常努力的。
因為她不止在學(xué)校里的各種機構(gòu)里擔(dān)任要職，從不缺席各大比賽項目，校外更是嘗試了各種的兼職實習(xí)，家教、禮儀、銷售、行政……只要小李覺得這是個機會，就一定都不放過。
豐富的履歷加上她風(fēng)風(fēng)火火的性格，小李女強人的模樣十足，也讓她身邊的許多同學(xué)都表示十分佩服。
很多人看著小李把自己的大學(xué)生活過得有聲有色，紛紛想要去討教心得。
可小李卻不好意思的說，別看她的生活忙碌充實，可現(xiàn)在快大四了，她也依舊不知道自己擅長什么，不擅長什么，甚至對自己想要選擇什么職業(yè)也是沒什么頭緒。
所以她仍然在不斷的嘗試各種職業(yè)各種活動，試圖讓這些經(jīng)歷能幫自己在未來做選擇。
我問小李：“你當(dāng)初為什么要嘗試那么多的工作和活動呢？”
小李說：“為了不荒廢自己的大學(xué)生活??！”
“那你這幾年努力下來，有什么心得體會嗎？”我接著問。
“我覺得自己一直都很努力，卻不知道為什么一直都沒做出什么成績。”
我們都說當(dāng)自己對未來不知道該怎么選擇的時候，就應(yīng)該去努力的嘗試。
可是對于小李而言，她充實的生活，努力的態(tài)度確實讓人十分佩服。
但是她卻忽略了一件事，就是做任何事都不應(yīng)該像個無頭的蒼蠅，不懂思考，不懂總結(jié)。
因為只有善于思考，善于發(fā)現(xiàn)錯誤并認(rèn)真分析的人才能進步，才能有發(fā)展。
02.
小王是我的高中同學(xué)，一直以來，她都屬于那種很多班級里都普遍存在的始終刻苦努力卻永遠成績墊底的倒霉學(xué)生。
高中上學(xué)那會，每個同學(xué)的睡眠都是嚴(yán)重不足的，所以每次下課鈴一響，趴倒一片呼呼大睡的場面天天都會上演。
但絕對不允許自己浪費一點點時間的小王從來都是在困得不行的時候原地蹦跶兩下，然后繼續(xù)做題。
不得不說，對于小王的刻苦努力，一直都讓我欽佩得五體投地。
數(shù)學(xué)練習(xí)題做了一本又一本，英語書上永遠記錄的密密麻麻，各種政治要點、洋流季風(fēng)更是不知道已經(jīng)抄錄了多少遍。
但就這樣，小王的成績也依舊始終在中下游晃悠，讓我在旁邊看著都覺得十分替她的努力喊冤。
可直到后來，我和班里的學(xué)霸小魏聊天時無意看到她不僅英語書上干凈得可以，連數(shù)學(xué)練習(xí)冊上也遠沒有小王寫得整齊，就向小魏提出了自己的疑惑。
小魏說她很少會把老師講的要點一字不落的抄在書上，而是會在課后拿一張白紙，將一整節(jié)課回憶一遍，梳理出自己的思路，有不記得或者不理解的地方就會立刻去問老師，然后再用自己的理解思考出一整節(jié)課的脈絡(luò)。
這樣的一個過程之后，自己會記得更牢靠且理解更深刻，并且也足以面對各種變化的題目了。
我這才明白，小王所謂的努力和刻苦，因為只是停留在了表面上的努力而忽略了深層次的思考，缺少了自我轉(zhuǎn)化吸收的過程，自然很難擺脫始終努力卻永遠成績墊底的窘?jīng)r。
因為就像只有思考才能使我們閱讀的東西成為自己真正的智慧一樣，只有通過了思考，你的努力才會轉(zhuǎn)化為屬于自己的財富，才會真正成為你成功路上基石。
反之，再努力也只是無用功。
03.
想起之前看到的一個故事。
故事的主人公小吳在去應(yīng)聘一家公司時經(jīng)歷了三次同樣試題的考試。
第一次考試的時候小吳便以９９分的好成績排在第一。一位叫小米的女孩以９５分的成績排在第二。
而之后的兩次考試，因為試題完全一樣，所以小吳都是很快的完成的試題，并都以99分的高分穩(wěn)坐第一名的位置。
而小米兩次都是最后一個交卷，甚至在最后一次時，坐在開考不到半個鐘頭就只剩下她一個人的考場里，依舊在托腮拍腦、絞盡腦汁的冥思苦想。
之后更是時而修改，時而補充，一直到收卷鈴響才把答卷交了上去。
結(jié)果小米第二次考了98，第三次考了和小吳一樣的分?jǐn)?shù)——99。
不過這也沒有超過小吳的成績，所以小吳認(rèn)定這次自己一定可以錄取。
可沒想到第四天錄用榜一公布，他就傻眼了：因為上面只有小米的名字，小吳卻落選了。
“為什么我三次都考了９９分，你們依舊不錄用我？你們有公平可言嗎？”小吳在事后去到公司理論，顯得非常生氣。
我記得當(dāng)時經(jīng)理的回答是：
考分的高低對我們來說只是錄用職員的一個依據(jù)，并非最終結(jié)果。雖然你次次都考了最高分，可惜你每次的答案卻一成未變。
如果我們公司也像你答題一樣，總用同一種思維模式去經(jīng)營，能擺脫被淘汰的命運嗎？
我們公司之所以三次用同一張試卷對你們進行考核，不僅僅是考你們的知識，也在考你們的反思能力。
所以這次你未能被選用，我實在抱歉。
最后經(jīng)理的回答讓小吳啞口無言，灰溜溜的離開的公司。
04.
普朗克說：“思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們可以通向新知識。”
思考作為一種自覺的、更高層次的意識，應(yīng)該得到我們更多的重視和鍛煉。
所以別總心急埋頭努力，先想想為什么有的人經(jīng)歷了那么多事情、做了那么多努力卻依舊胸?zé)o溝壑，依舊會把自己的下一步交給上帝而不是自己。
而為什么，有的人可以通過一次經(jīng)歷就能總結(jié)出許多對自己有用的道理，就能讓自己的下一步走得更加堅定有力，讓自己可以遇見更好的自己；
其實思考就像一面鏡子。
它會把我們的過往攤開揉碎了擺在我們的面前，讓我們分析自己哪里做得不好，哪里可以更好，讓我們能從過往中不斷的汲取智慧、汲取勇氣、汲取力量。
它會讓你的努力變得事半功倍，讓你的嘗試不再只是碰運氣。
因為每一個從平凡到卓越的過程，不止需要努力，還需要你用自己的思考支撐起這些努力。
PS:如果想要多思考卻不知道怎么樣做，子木推薦一種由英國學(xué)者愛德華·德·博諾博士開發(fā)的一種思維訓(xùn)練模式——六項思考帽法。
它所提供的"平行思維"工具可以幫助我們?nèi)嫠伎紗栴}，所以有需要的話，大家可以去查查啦！
