有限的屏幕時(shí)間，花時(shí)間訓(xùn)練

有的時(shí)候，我們覺(jué)得孩子什么也不會(huì)做，其實(shí)根源在于我們并沒(méi)有花足夠的時(shí)間和耐心去教會(huì)他，或者我們并沒(méi)有給他獨(dú)立完成的機(jī)會(huì)。

今天吃過(guò)晚飯，他開(kāi)始看貝瓦禮儀篇，我跟他約定只能看兩集，但他沒(méi)有要主動(dòng)停下的意思。于是我說(shuō)，我們說(shuō)好只能看兩集，現(xiàn)在ipad必須拿去充電了。一看我要拿走，他就準(zhǔn)備跟我抗?fàn)?。于是我把ipad面朝下扣在桌子上，告訴他眼睛必須休息了，但是我們可以找點(diǎn)好玩的事情來(lái)做。正好嫂子拿了兩個(gè)橘子，我突然想起下周幼兒園預(yù)備開(kāi)個(gè)自理能力大賽，其中有個(gè)剝橘子比賽。于是我就提議說(shuō)，我們來(lái)學(xué)剝橘子吧！

剛開(kāi)始他沒(méi)啥反應(yīng)，于是我把橘子放到他面前，鼓勵(lì)他試試看。他一開(kāi)始就懂得一只手按著橘子，另一只手左挖右挖剝不下來(lái)。于是我把橘子皮扎破了一點(diǎn)點(diǎn)，然后教他左手按著橘子，右手使用拇指和食指一點(diǎn)點(diǎn)剝。一開(kāi)始必然有點(diǎn)慢，而且我有點(diǎn)擔(dān)心他像從前一樣挖得橘子汁到處都是。但我忍住了沒(méi)有出聲，也沒(méi)有介入。結(jié)果他真的坐在那里，一點(diǎn)點(diǎn)非常認(rèn)真、輕輕地、耐心地剝完了橘子皮，整個(gè)橘子完全無(wú)破損。于是我又給了他第二個(gè)橘子，這回他就更熟練了，明顯速度快多了，而且橘子毫無(wú)無(wú)破損。我和奶奶坐在一邊，一直鼓勵(lì)他，告訴他正確的方法。奶奶也很棒，沒(méi)有忍不住沖上去幫他剝。

一家人就守著他剝完橘子，然后等著他一個(gè)個(gè)喂。他第一個(gè)先喂哥哥，然后是爺爺奶奶，然后是我，最后才是自己。我看著他一個(gè)個(gè)喂過(guò)去，感覺(jué)他真的長(zhǎng)大啦，這樣的時(shí)刻真的感覺(jué)太美好啦！

有時(shí)候忍不住心里也會(huì)覺(jué)得很驕傲，之前常常指使他干各種家務(wù)，洗衣洗手帕洗襪子、拖地、掃地、澆花、折衣服、晾衣服，丟垃圾，揉面團(tuán)，刷蛋液，灑芝麻，包餃子，包粽子，包炸棗，做月餅～想想會(huì)的還真多，還會(huì)越來(lái)越多～睡爺?shù)男∠眿D，以后肯定會(huì)很幸福的吧～～