九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這個(gè)飄溢著花香和收獲的季節(jié)里，第三十六個(gè)教師節(jié)如期而至。

這是我人生的第3個(gè)教師節(jié)。每年的教師節(jié)總會(huì)讓我收獲不少感動(dòng)。

早上的教師節(jié)大會(huì)上，學(xué)生代表對(duì)我們?nèi)w教師表達(dá)感恩和祝福，同時(shí)給我們每一位教師獻(xiàn)上美麗的獻(xiàn)花。這讓我們感受到了作為一名教師的榮幸與責(zé)任。

上課鈴響了，在我走進(jìn)教師的那一刻，只見(jiàn)同學(xué)們集體站立起來(lái)，帶著興奮異口同聲地喊道：“老師節(jié)日快樂(lè)！”同時(shí)，科代表手捧鮮花向我走來(lái)，恭恭敬敬地給我獻(xiàn)上一簇鮮花。接過(guò)鮮花，聞著花香，望著同學(xué)們熱情的目光，我深感榮幸，內(nèi)心又一陣感動(dòng)。這一節(jié)課我感覺(jué)課上得十分的暢快和精彩，同學(xué)們也十分地專(zhuān)注聽(tīng)講……

課后回到辦公室，發(fā)現(xiàn)桌面上放有一些水果，還有一些賀卡，上面寫(xiě)著學(xué)生對(duì)我滿滿的祝福，讀著這些文字，我內(nèi)心也流淌著一股暖流，同時(shí)也深感著肩上的責(zé)任重大，以及教師崗位的深遠(yuǎn)意義，激勵(lì)著我在工作崗位中不敢有絲毫怠慢。

禮物雖小，意義重大，所謂禮輕情重。我從不希望也不敢接受家長(zhǎng)或?qū)W生的貴重禮品，但在這個(gè)特殊的節(jié)日里，家長(zhǎng)或者學(xué)生的一點(diǎn)小小心意，如賀卡、鮮花、水果，字幅等，卻能讓老師感到很暖心。

當(dāng)然，作為教師，最期盼也最深感榮幸的莫過(guò)于學(xué)生能夠成才，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，成為國(guó)家棟梁之材。