今天是教師節(jié)，手機(jī)上鋪天蓋地傳來各種對教師的祝福。有的商家打著教師節(jié)的旗號，推銷商品，各種微信福利。

學(xué)生給老師送花，送禮物。老師們則各自曬起了自己的教師節(jié)禮物。

老師們一起聚餐，觥籌交錯，為這個節(jié)日狂歡。

我的姐姐，老公，同學(xué)，紛紛給我發(fā)來節(jié)日的祝福。一個學(xué)生送給了我一個賀卡，幾個學(xué)生給了我?guī)锥漉r花。賀卡上寫著

圖片發(fā)自簡書App

能收到禮物，還是挺開心的，說明我得到了她們的認(rèn)可，我是她們尊敬的老師。

我記得第一年教書的時候，有一個學(xué)生給我發(fā)了一封郵件：一日為師，終身為師。我當(dāng)時倍受感動。

作為一個老師，面對的都是幼小的心靈，一言一行都影響著學(xué)生，任何情緒都影響學(xué)生的心情。所以我會盡量做到公平公正，注意言語，唯恐傷害了她們，努力做孩子們的好榜樣。

我常說：我對學(xué)生懲罰是對事不對人，即便你做錯了事情，也不代表你人品不行，改正過后，依然是老師心目中的好學(xué)生。

師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。我覺得教師節(jié)不應(yīng)該只是老師的節(jié)日。各行各業(yè)，行行出狀元。一些出類拔萃的人把自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)傳授給其他人，也是別人的老師，甚至比只是傳授知識的老師更值得尊敬。

教師節(jié)不該只是教師的節(jié)日，應(yīng)該是謝恩日。感謝那些在你人生中有重要影響的人。

感謝那些傳授你知識經(jīng)驗(yàn)的老師師傅們，手把手把教我們，讓我們有一技之長可以養(yǎng)活自己。