孫麗 焦點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)初級(jí)十期 信陽(yáng) 堅(jiān)持分享第109天

孩子的作文課今天收官。從第一堂課到現(xiàn)在歷時(shí)四個(gè)月，整整一個(gè)學(xué)期。每周六的7點(diǎn)，不管是刮風(fēng)下雨，還是滿天星斗，我們會(huì)準(zhǔn)時(shí)守候在電腦前面。幾個(gè)月來(lái)，我們推掉了多次飯局，錯(cuò)失了很多活動(dòng)，但我們不后悔，我們的目的只有一個(gè)，那時(shí)刻就是為作文做準(zhǔn)備的。百合老師的技法課，海棠老師的講評(píng)課，都讓孩子大有收獲。

每次伴著《可愛(ài)的藍(lán)精靈》走進(jìn)課堂，我們的內(nèi)心都滿懷期待。但聽(tīng)后的練筆又是那么令人痛苦。從不會(huì)到會(huì)的過(guò)程是那樣的漫長(zhǎng)。

作文一期班的同學(xué)共有106位，海棠老師要求必須要親子陪伴，每次課后都會(huì)留有作業(yè)，下次課上一定會(huì)公布交作業(yè)的有多少學(xué)生。十八堂課下來(lái)，我和孩子一節(jié)都沒(méi)有落下，每次都能認(rèn)真完成作業(yè)。我是孩子的第一個(gè)讀者，孩子的爸爸積極點(diǎn)贊，留言，并在公眾號(hào)上打賞。孩子有了寫(xiě)作的信心，一次比一次寫(xiě)得順暢。當(dāng)然有時(shí)也有負(fù)面情緒，但一提到海棠老師期待看到他的作品，孩子就有了寫(xiě)作的動(dòng)力?？磥?lái)孩子最在意的還是海棠老師啊！

課程結(jié)束了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，孩子以前300字還是硬湊，現(xiàn)在居然能寫(xiě)700多字了。今晚，海棠老師在網(wǎng)課上進(jìn)行結(jié)班儀式。表?yè)P(yáng)了孩子進(jìn)步很大，100多個(gè)孩子中只有20個(gè)孩子，堅(jiān)持聽(tīng)課，堅(jiān)持練筆，這20個(gè)家庭當(dāng)中就有我們，老師為我們頒發(fā)了"親子陪伴獎(jiǎng)狀"，我也看到了孩子堅(jiān)持的不易，也發(fā)現(xiàn)了孩子巨大的進(jìn)步。

孩子的堅(jiān)持說(shuō)到底就是父母的堅(jiān)持，只要堅(jiān)持做好一件事，心無(wú)旁騖，一定會(huì)有收獲的。