很久沒寫東西了。工作適應(yīng)了，游戲玩多了，人也變懶了。只是有些根本的問題讓我不得不思考，那就是學(xué)習(xí)本身。
我一想有學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過閱讀、看視頻、看文章、旅行的方式去讓各種各樣的東西進入自己的腦袋，可是這半年的時間的對學(xué)習(xí)也越來越提不起勁來。因為我學(xué)習(xí)現(xiàn)在的學(xué)到的東西都是心智上的學(xué)習(xí)，不會轉(zhuǎn)化一個人。人固然可以從學(xué)校教育和工作經(jīng)歷學(xué)習(xí)到一些東西，但這些東西只是一些知識、觀念、規(guī)則、技巧或者能力，存進了一個人的腦袋，記住了一段時間，最終沒用的時候又漸漸忘記（幸好我還記得寫作的技能）。
對于學(xué)習(xí)和工作中的人應(yīng)該多多關(guān)注自己的長期記憶，仔細回憶在經(jīng)歷的人生當(dāng)中，有敘難以忘懷。而這部分的記憶通常有感情參與，甚至到心理結(jié)構(gòu)中各部分都是產(chǎn)生了互動。例如我對水庫的記憶是終身難忘的，因為在小時候，差點就死掉，到現(xiàn)在我看到一大片深水時就會很復(fù)雜的情感產(chǎn)生。長期記憶如果能回想得起來是件好事，但很多都被深深地埋在了潛意識里，有人產(chǎn)生了莫名的勇氣，但更多人產(chǎn)生了莫名的恐懼，因為很多人都會本能地壓抑不好的情緒和記憶，以確保自己經(jīng)驗是符合自己的心理結(jié)構(gòu)（即會保證自我的完整）。
每個人的心理結(jié)構(gòu)都是不一樣的。即使對于同樣的事物，同樣的工作，每個人對其實反饋也是不一樣的，也是人們常說的，有些人積極，有些人消極。但撇開心理結(jié)構(gòu)的影響，可以形而上地說，全世界就那些知識，那些技能，那些經(jīng)驗，那些流程，沒有什么不同，只是每個人腦袋里裝的各類知識或記憶的比例的一樣，有的領(lǐng)域多，有的領(lǐng)域少，例如我會背詩詞，你會推理。
而上面提到的，心智能學(xué)會的一切，在可預(yù)見的未來，都可裝在一個芯片里，與人的頭腦聯(lián)通。如果，你要查國外某所大學(xué)的信息，你想一下，就有它的介紹和圖片出現(xiàn)在腦海里。對于一些流程、習(xí)慣涉及到了小腦或更多部分的處理，但這也不是個問題，也許再遠一點的未來，如果你想學(xué)會騎車或游泳，這顆芯片能很快改變?nèi)吮姸嗟纳窠?jīng)結(jié)構(gòu)，使你學(xué)會了某項技能。
想到這我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的定義要慢慢改寫了。
