?? 從2019年1月8號開始，我參加互加21天勇氣讀書會。我讀的第一本書是《歲月如歌》。從第十天我開始閱讀《教學(xué)勇氣》。通過閱讀，我知道了讀書要有勇氣，做公益要有勇氣，教學(xué)更要有勇氣。一切美好的開始都需要勇氣，并要堅持，有恒心，才能收獲成功，創(chuàng)造奇跡。我們做教師任何時候都要有愛心，有了愛心你才能去關(guān)心，愛護(hù)孩子，才能真正把心? 用到教學(xué)中，即使遇到很多的困難，你也會想辦法克服，迎難而上。任何時候我們都不要恐懼.害怕要有勇氣面對困難，克服困難，做一個勇敢的人。
? ? ? ? 第十一天，我繼續(xù)閱讀《教學(xué)勇氣》的第三章，感覺這本書講的內(nèi)容太深奧，第一、二章讀了一遍還能稍微懂點，第三章我直接似懂非懂。只好先做筆記，把重要的地方記下來，有機(jī)會和教育專家們一起再討論學(xué)習(xí)。通過讀書，我知道了一些最基本的道理，教師要心胸開闊，要有愛心和耐心，要承受得住磨難，任何事情都要親身經(jīng)歷，要堅持到底，只有努力了，堅持了，經(jīng)歷了，才能真正獲得成功。
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?第十二天，我用一個小時閱讀了《教學(xué)勇氣》第四章……認(rèn)知于共同體中－－－為偉大事物的魅力而凝聚? 。我知道了教師和學(xué)生就是一個共同體，只要這個共同體相互融合，才能發(fā)揮最大潛力，為了偉大的事物而凝聚魅力。把教育事業(yè)當(dāng)做神圣的事業(yè)，努力去實踐，就能產(chǎn)生不可估量的效果。希望我們老師要好好搞教育，把教育當(dāng)做一種美好的事業(yè)去做，就一定能成功。? ?
? 晚上參加了勇氣讀書會的直播學(xué)習(xí)----《五維突破:互聯(lián)網(wǎng)+教育》。楊博士的講座太精彩了。我雖然還沒有開始讀這本書，但從楊博士的講座中，我收獲了不少新的理念。
1、未來社會是互聯(lián)網(wǎng)的時代。
2、未來教師要終身學(xué)習(xí)，要跟上時代的步伐。
3、只有教師好好學(xué)習(xí)，學(xué)生才能天天向上。
4、教師要教會學(xué)生多維度的思考問題。
5、教師要讓學(xué)生在虛擬和真實的體驗中探索世界，找到自我。
? ? ? ? ? ?第十三天，我閱讀的是《教學(xué)勇氣》的第五章“教學(xué)于共同體中-----以主體為中心的教育”，讓我們知道了教學(xué)中要把學(xué)生當(dāng)做主體，教學(xué)要圍繞著培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力展開，而不是把學(xué)生當(dāng)做機(jī)器，人，一味地灌輸知識，讓學(xué)生被動的接收知識。反思自己的教學(xué)，有時候為了讓學(xué)生考個好成績，課堂中把各類知識點總結(jié)出來，密密麻麻的抄上一黑板，讓學(xué)生死記硬背雖然學(xué)生的成績上去了，但學(xué)生是高分低能兒,遇到靈活性的發(fā)散思維的題目，學(xué)生就束手無策了。我們以后教學(xué)中要充分考慮個體差異，因材施教，讓每一-個 孩子都全面發(fā)展，健康成長。
? 第十四天，我閱讀的是《教學(xué)勇氣》第六章 學(xué)習(xí)于共同體中----共事切磋。 通過這一章節(jié)的學(xué)習(xí)，讓我明白了我們的教學(xué)不是關(guān)上門的教學(xué)，我們需要一種同事之間相互切磋對話的共同體的指引。只有在相互切磋中才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能不斷改進(jìn)，才能把教學(xué)搞的更好。對話時要注意分寸，委婉地指出別人的缺點，讓人心服口服，不要咄咄逼人，讓人難以接受。還要注意對話的原則，讓我們安靜地以接納的心態(tài)面對別人的問題。不要大吵大鬧，和別人發(fā)生爭執(zhí)。要相互理解相互切磋。我們的教學(xué)還需要一個打開空間而不是占據(jù)空間的領(lǐng)導(dǎo)。讓教師有發(fā)揮的天地，能夠按照自己喜歡的方式教學(xué)。只要能教出好成績，就不要太苛求老師規(guī)規(guī)矩矩的教學(xué)。
? ? ? ?第十五天，我讀完了《教學(xué)勇氣》的最后一章，“不再分離----心懷希望的教育”。讓我明白了，即使教學(xué)中你面對停滯不前的現(xiàn)狀，你也不要絕望，要心懷希望。和大家進(jìn)入不可分離的生活，找到志同道合的共同體，走向公眾，和大家一起創(chuàng)造機(jī)會，改變教學(xué)模式，鼓起教學(xué)勇氣，力爭在教學(xué)上有所突破，獲得精神上的獎勵，使自己一步步走向成功。任何時候都要心懷希望教學(xué)，相信自己，相信未來，讓學(xué)生的生活被我們這些具有教學(xué)勇氣的教師改變。引導(dǎo)學(xué)生在今后的生活中去發(fā)現(xiàn)，去探索，去延伸老師的這種敢于變革的勇氣。
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? ? ? ? 說實話，教育理論的書讀起來有點枯燥，沒有言情小說那樣吸人，更不要說讀美國教育家的書了，但我還是花六天時間讀完了。這本書的理論深奧，雖然我不能完全消化吸收，但它卻讓我明白了很多道理。在今后的教學(xué)中，我要與時俱進(jìn)，多和同事交流，和學(xué)生做朋友，努力成為學(xué)生喜歡的老師。
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? ? ? ? 一直堅持讀書記筆記兩周了，雖然沒有別人那樣瀟瀟灑灑的理論觀點，簡書一篇接一篇發(fā)布。但我實實在在的感受到??參與是一種學(xué)習(xí)，體驗是一種快樂。??從自己的筆記，別人的筆記中學(xué)到了不少知識。每天閱讀欣賞別人的筆記是一種享受，美美的視覺盛宴。自己記筆記畫畫也是一種學(xué)習(xí)鍛煉?？粗约阂惶焯靾D文并茂，記得越來越漂亮的筆記，真正體驗了快樂，你不參與，你不體驗，怎么能知道其中的快樂呢。??子非魚安知魚之樂??
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?? 我這幾天，天天參加讀書打卡學(xué)習(xí)，感覺每天過的很有意義。19號直播上表揚優(yōu)秀打卡老師，我居然也在優(yōu)秀打卡老師里面，感到有點不好意思，比起哪些優(yōu)秀的深度讀書的老師，我做的還不夠，今后我一定要認(rèn)真讀書，深度思考，只要我們愿意學(xué)，年齡不是問題，沒有什么能夠阻擋我們前進(jìn)的步伐，阻擋我們通往未來的路。只有我們老師活到老學(xué)到老，才能給孩子們更新知識，更新觀念 ，才能讓孩子們在未來更有發(fā)揮的空間和高度。
?親愛的書友們，趁著假期美好的時光，趕快參與讀書學(xué)習(xí)吧，因為讀書的你是快樂的，學(xué)習(xí)的你是進(jìn)步的，參與的你是勇敢的。你是了不起的你。們相信自己，相信互加，相信未來，因為未來可期，未來無限美好。
