主持人：我們育心爸爸媽媽每天早起每天陪孩子早讀，經(jīng)過寫日記和早課學(xué)習(xí)，我們用生活和經(jīng)典鏈接，接下來有請文迪媽媽分享日記，文迪媽媽每次早課都積極互動，每個星期都去公園進(jìn)行親子讀書會。可見媽媽的堅持給到孩子的是好的言傳身教。文迪寶貝在上課的時候積極互動，也很活躍。

文迪媽媽：感謝珠蘭老師對我的夸獎，我最近狀態(tài)不是很好，今天是過來反思的。最近我早課也沒有分享，因為最近工作很忙，今天我以為是分享二十幾分，結(jié)果文華老師說是專場。我也厚著臉皮答應(yīng)了。

我端午節(jié)回老家，因為過了端午節(jié)孩子就要考試了，怕影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)?；乩霞液⒆觽兲貏e多。因為平常公公一個人在家住。公公特別勤勞的一個人，種了好多莊家，水稻，菜籽等等，我公公把菜園子打理的特別好。他自己會澆水，不能等著下雨。公公還要去村里有個工廠打工，在打工之余還要干農(nóng)活兒。

公公還養(yǎng)了好多的家禽，父親節(jié)的時候我問文迪想對爸爸和爺爺說什么？文迪寫了一段話說：爺爺幸苦了，在家里干活很幸苦，注意休息，雞蛋自己多吃點(diǎn)。我不知道孩子為什么會提雞蛋，大概是因為爺爺經(jīng)常舍不得吃，都給我們留著讓我們拿。估計這也是文迪看在眼里的。

正好那天聽著賀老師的黃帝內(nèi)經(jīng)課程，正講到二八那個階段，我早晨也準(zhǔn)備著早餐，我婆婆也起來弄那個雞。然后一會兒文迪文沫七點(diǎn)也起來去拿著經(jīng)典書過來讀書，剛開始我還挺開心，可是讀了幾分鐘就不好好讀了，我正要說他們但是咽回去了，我反思自己，最近就是上班加班，自己讀，平常也就是問他們讀完了嗎,也沒有親子共讀，經(jīng)過反思自己，還是要親子共讀，當(dāng)初請經(jīng)典的時候也是抱著親子共讀的。

我吃完早點(diǎn)以后到十一點(diǎn)我已經(jīng)把飯做的差不多了，就因為這樣，我的姑子們特別喜歡回來，以前我就在老家，姑子們一個月就來一個。勤勞的媽媽。

做晚飯以后我就和孩子們編制那個鴨子袋，還來了一場比賽，孩子們玩的很開心。我讓他們參與這些農(nóng)活兒。因為現(xiàn)在的孩子們動手能力很差。我回老家以后就會讓孩子多參加干農(nóng)活的活動，還有孩子會幫忙燒火，燒的很起勁。還有除草，但是孩子們認(rèn)不得菜和草。一去無數(shù)個問題等著你。

現(xiàn)在的孩子動手能力差，村里也會有那些孩子，但是很少去干農(nóng)活兒，都是找各種理由，家長們都不舍得讓孩子們干農(nóng)活。我小時候經(jīng)常干農(nóng)活，記得寫作文還得到老師的夸獎，我覺得寫作文還是取自生活的。

孩子這學(xué)期考試語文數(shù)學(xué)都考了100分，這學(xué)期比較特殊，我工作比較忙，孩子的作業(yè)都是自己完成的，畢竟媽媽還得上班。孩子的學(xué)習(xí)很是自己的事情。孩子在學(xué)校特別愛幫助同學(xué)。老師交給的任務(wù)也特別負(fù)責(zé)。小愛英語打卡已經(jīng)99天了，之前堅持21天打卡，也是因為我沒有提醒孩子，孩子還說我，讓我提醒他。我也是工作特別忙，所以我還得反思自己，多陪伴孩子學(xué)習(xí)。

主持人：我聽到文迪媽媽分享到爺爺勤勞，爺爺種得農(nóng)田在村里是數(shù)一數(shù)二得，那么我們的種子要是經(jīng)過用心的培育也會發(fā)揮出最好的狀態(tài)的。還有分享到文迪在學(xué)校的表現(xiàn)，我們培養(yǎng)孩子不是古靈精怪什么的，我們要培養(yǎng)孩子的德行，我們的經(jīng)典寶貝都有，文迪在學(xué)校愛幫助同學(xué)，勇于承擔(dān)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。