"在小小的花園里面挖呀挖呀挖，種小小的種子開小小的花；在大大的花園里面挖呀挖呀挖，種大大的種子開大大的花~"這段歌謠最近應(yīng)該都被洗腦了吧？一位溫柔甜美的幼教老師在幼兒園里面給孩子們上音樂課，優(yōu)秀的形象氣質(zhì)，富有感染力的教學(xué)方式，甜美可愛的嗓音使這位黃老師在網(wǎng)上迅速走紅。

事物的發(fā)展總有兩面性。起初開始有人說黃老師不是原創(chuàng)，原創(chuàng)老師也出來哭訴委屈。這首歌謠僅是在已有的曲子的基礎(chǔ)上進(jìn)行重新填詞，算原創(chuàng)的話，估計(jì)兩位老師都算不上。從另一方面說，我們也可以看到了大家對(duì)幼兒教育的關(guān)注度也提高了，這也是一件好事。

其次，黃老師在走紅之后直播，被質(zhì)疑是團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)，實(shí)則為網(wǎng)紅？近年來因?yàn)橐徊糠志W(wǎng)紅的一系列操作，大眾對(duì)"網(wǎng)紅"的印象也并不是特別好。如果黃老師真的是一名幼教老師，只要她上課盡職盡責(zé)，不是作秀，也確實(shí)傳授給了孩子知識(shí)，提高孩子們的音樂素養(yǎng)，做到了一個(gè)老師該做的，我覺得這也沒什么好批判的。直播回應(yīng)公眾的喜歡，收到粉絲刷的禮物，被質(zhì)疑吃相難看。在這方面，我覺得我們不要把任何人神化，我們大家都是一個(gè)普通人，如果有改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，我想誰都不會(huì)放棄吧？只要是在合理合法的前提下就可以。其實(shí)現(xiàn)在有很多機(jī)構(gòu)的老師都會(huì)直播賣課程，大家都是為了生活，只要合法合理，買賣平等自由，沒什么不可以的。但是，有一點(diǎn)，如果說黃老師是教育機(jī)構(gòu)的老師，那直播是沒什么影響的；如果黃老師是幼兒園的幼師，那就該慎重考慮直播這件事情了，尺度分寸的把握都很重要，在這個(gè)時(shí)候給小孩上課是否會(huì)對(duì)小孩的價(jià)值觀產(chǎn)生影響呢？是否會(huì)因?yàn)槌缘街辈サ募t利而忘了人民教師的初心呢？可以直播，但是需要有一個(gè)好的平衡在。

最后，開始覺得黃老師長(zhǎng)得不好看？說喜歡和不喜歡的不會(huì)是同一批人吧？說只有側(cè)臉好看讓不要給正臉的，我想說評(píng)論女生的外貌確實(shí)挺不禮貌的，但是網(wǎng)絡(luò)世界我們也只能做好自己。我想我們關(guān)注的應(yīng)該是時(shí)間本身，而不是某一個(gè)人。

這件事情，我們可以反思到很多，比如作為教育工作者，可以想想創(chuàng)新什么樣的教學(xué)方式讓學(xué)生更加容易接受，一個(gè)什么樣的老師會(huì)更加受學(xué)生歡迎等等等。

抨擊黃老師吃相難看的，真不至于。希望每個(gè)人都能不忘初心，牢記肩上的責(zé)任，是黃老師，也是你是我。