在職考研,幾種途徑分析

很多人,想報考在職研究生,心中無非兩點盤算:

1、在職研應該會好考一點;

2、既能學習又能上班賺錢,兩不誤。

但是,改革之后,可以說,這兩個小算盤被砸得支離破碎。

還是有很多小伙伴,不清楚在職研究生,那我下面再簡單捋一捋,搬小板凳來,聽好了:

1

在職研究生分類

1、在職研究生主要分三類:非全日制研究生&五月同等學力&中外合作辦學【國際MBA】

2、非全日制研究生:與全日制研究生統(tǒng)一考試、錄取,畢業(yè)后能獲得雙證(即:畢業(yè)證+學位證),屬于學歷教育。也就是說,讀完后你的學歷是碩士。大專及以上都可以考,除管理類專業(yè)有畢業(yè)年限要求,需要畢業(yè)滿三年才能報考,一般專業(yè)無特別要求。

3、五月同等學力:滾動開班,一般是985/211等名校開設。免試入學,相對簡單很多。但是需滿足“本科畢業(yè)滿三年,且有學士學位證書”,才能申請碩士學位證書。畢業(yè)后,能獲得單證(即:碩士學位證書)。不屬于學歷教育,所以,你的學歷還是本科。但是有碩士證書,對于一些公司的升職、職稱還是有用的。出國留學、考博等也認可。

4、中外合作辦學:免國家聯(lián)考、自主招生,名額有限、滿員即止。這種模式一般是由中外名校合作舉辦,在國內上課。申請者通過面試、筆試后即可入學。此項目適合有一定工作經驗的中高層管理者,畢業(yè)后可獲得國外大學的碩士學位證書,可做留服認證,等同于“雙證”。

所以,在選擇在職研究生的時候,得把報讀形式確認好才能進行下一步。

2

非全日制研究生

改革后的非全日制研究生,真不是劃劃水就能蒙混過關的。復習備考、志愿填報、初試復試等問題完全不亞于全日制研究生,這著實讓人很郁悶

。標準是一樣的,可畢業(yè)證書卻會標注:學習方式“非全日制”。

由于剛實行改革不久,社會的接受度還需要時間的檢驗。這無疑是個“刺”,感覺這個研究生還是低人一等啊。但,我還是要給你一些理由,畢竟不是人人都能考上“非全”。

01

國家政策的明文規(guī)定


教育部官網可查:與全日制的證書一樣,有同等的法律地位和效力。只是時間問題而已,相信會越來越好!還記得當年專碩剛出現的時候嗎?現在學碩與專碩的比例幾乎達到1:1。

02

因為你耗不起

選擇在職研究生,無非:大四沒準備考全日制/全日制沒考上,就業(yè)/畢業(yè)幾年后,職場受學歷限制......但基本是,已有工作對目前生活不大滿意的。

A、全日制沒考上,是否有能力二戰(zhàn)?

其學業(yè)壓力、心理壓力、經濟壓力等,二戰(zhàn)不是一般人能承受的。就去年情況看,一些過了初試的人,復試不理想,被調劑到非全日制,還心有不甘。可你想一想,二戰(zhàn)你能考得上嗎?況且,你還占了本是非全的名額!

B、已有工作,遇到瓶頸期,脫產能否達到期望?

非全日制研究生,無非是因為是在職學習,不用脫產上課,自己能夠一邊工作一邊學習,無疑是種兩全。畢竟很多人已經成家立業(yè),在家庭的經濟負擔下,并不輕易允許自己放棄2-3年的工作時間去考研。就算有一定的經濟實力能夠支撐,全日制后的回報能否抵得上幾年的職場經驗?

讀研不易,且行且珍惜吧!自己考慮好一些現實問題,別人幫不了你呀!

3

五月同等學力申碩

與非全相比,五月申碩最大的優(yōu)勢就在于“專業(yè)選擇性更廣”。非全雖然開設專業(yè)多,但不是每個研究生院校都開非全!更不是每個專業(yè)都有非全!大多數還是以管理類為主,學費高昂!

五月申碩形式,實行免試入學,本科畢業(yè)且有學士學位滿三年,就能申請碩士學位(不想獲得碩士學位,大專也能報讀)。這個要求相對于非全的是高要求,在一定程度上保證了學生源的質量。

在職場上三年左右,能重新拾起課本專注復習1年左右去考非全,壓力不容小覷啊。五月申碩的考核也是全國聯(lián)考,但實行的是60分及格制,而且有多次考試機會。

獲得碩士學位,是可以出國留學、考博等。在評職稱、升職、張薪資等方面,越來越多的公司都承認了(最簡單的辦法,直接咨詢公司的HR,是否承認這一形式)。而且,三年時間,在職場大小都能有一定的成功。如果以“追求新知識的補充、結交人脈”為主,五月申碩是不二選擇!

4

中外合作辦學

免聯(lián)考MBA又叫中外合辦MBA或者是國際MBA,是由國外知名高校,在國內獨立辦學,或選擇重點高校聯(lián)合辦學的國際MBA項目,在國內設立MBA項目,在國內教學,同時面對的主要也就是國內的學員。

選擇中外合作MBA主要有哪些優(yōu)勢呢?

1、免全國聯(lián)考,院校自主招生,不需要花費1、2年的時間去備戰(zhàn)考試等待入學;

2、正規(guī)項目,可做“留服認證”,國外碩士學位經認證后等同國內雙證;

3、更具國際化視野,適合中高管理層,擴大更強人脈圈;

4、授課師資,是由中外方學校更具實戰(zhàn)派教授組成;

這也注定它適合的人群:工作經驗豐富且英語水平良好的管理者(有些項目大專、應屆生也可以報考)。這不僅是一個學習知識的平臺,更是拓展人脈資源的平臺。很多學員也是看中了其背后的價值,選擇報讀中外合作項目!

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