摘自艾宏組長(zhǎng)

1、2大思維方式很好地詮釋了羅森塔爾效應(yīng)，你覺(jué)得收獲最大的是什么？

通過(guò)學(xué)習(xí)，我的收獲：

1）羅森塔爾效應(yīng)：2大思維方式：光明思維和激勵(lì)思維；

2）光明思維：三個(gè)層次：level one 可以認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，處事也有得有失；level two 可以將黑暗轉(zhuǎn)化為光明，可以在得失間進(jìn)行轉(zhuǎn)化；level three 在黑暗與光明的兩種方式中都可以充實(shí)人生。

3）激勵(lì)性思維：先肯定再否定，先表?yè)P(yáng)在否定，先自我激勵(lì)再自我否否。

在今后的生活和工作中，我會(huì)將光明性思維和激勵(lì)性思維學(xué)以致用。光明思維和激勵(lì)性思維都可以讓自己更加積極向上，讓自己自帶光芒，每天正能量滿滿。

2、2019年到來(lái)前，運(yùn)用羅森塔爾效應(yīng)的2大思維方式，做一下自我激勵(lì)或者他人激勵(lì)的規(guī)劃。

自我激勵(lì)規(guī)劃：18個(gè)周期禮物方法

1）挑戰(zhàn)每天的60S即興演講訓(xùn)練，每天都是正能量滿滿的鼓勵(lì)性語(yǔ)言，每堅(jiān)持21天，用禮物鼓勵(lì)自己；

2）在工作中自我激勵(lì)：按照先肯定再否定，先表?yè)P(yáng)在否定，先自我激勵(lì)再自我否否，讓自己更加自信；將激勵(lì)性思維運(yùn)用到團(tuán)隊(duì)人員的管理中，多鼓勵(lì)他人；

3）將激勵(lì)思維用到親子教育中。