下午課前我照常走進(jìn)班級(jí)，剛剛在講臺(tái)上站定了，包還沒(méi)放下，班長(zhǎng)就跑到我跟前來(lái)了:“老師今天上午第四節(jié)課放學(xué)之后，昊和龍兩個(gè)人打架把后書(shū)櫥的玻璃打壞了！”我一聽(tīng)玻璃兩個(gè)字，內(nèi)心就緊了一下，掃視了教室一圈沒(méi)發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)家伙，問(wèn)道:“他們兩個(gè)沒(méi)傷到吧？！(玻璃如果碎掉就太危險(xiǎn)了，我很怕傷到孩子們)”。班長(zhǎng)聽(tīng)出我內(nèi)心的著急，便很肯定的跟我說(shuō):“您放心，兩個(gè)人都沒(méi)事！”這個(gè)時(shí)候我假裝很生氣地往教室后邊走，走到書(shū)櫥旁去查看“戰(zhàn)場(chǎng)”。殘留的那塊玻璃像一座尖尖地山頭倔強(qiáng)地立在門(mén)架上，好似告訴我們“別看我已是殘敗身軀，可依然鋒利無(wú)比”。
視察接近尾聲，“戰(zhàn)爭(zhēng)”一方的當(dāng)事人昊從教室外跑到我身邊，還沒(méi)等我開(kāi)口，他倒是很痛快:“老師，上午我和龍打架，把書(shū)櫥玻璃打壞了，多少錢怎么賠償？”這時(shí)另一方當(dāng)事人也跑到了我身邊。于是我說(shuō):“賠償是肯定的但不著急，正好現(xiàn)在你倆都到了，為師倒是很想知道，二位的戰(zhàn)爭(zhēng)因何而起?！饼埾乳_(kāi)口了:“我有點(diǎn)不舒服，就趴在那里睡覺(jué)，然后昊就拍我一下，很疼?！标患绷?“打了上課預(yù)備鈴了，老師進(jìn)來(lái)了，我叫他起來(lái)！但他抬起頭來(lái)就罵了我一句?！蔽覇?wèn)到:“然后呢？”昊接著說(shuō):“然后我就對(duì)他說(shuō)，馬上上課了，要不服下課打一架？龍說(shuō)‘好！’然后放學(xué)等老師走后我們就打起來(lái)了！”
我補(bǔ)充到:“后來(lái)我們就知道了，就是二位的戰(zhàn)爭(zhēng)波及到了我們無(wú)辜的書(shū)櫥！現(xiàn)在還想打嗎？如果還想繼續(xù)打我可以做裁判哦！放心我會(huì)非常公正的！”他們兩個(gè)很不好意思地笑著搖了搖頭！“既然你們兩個(gè)沒(méi)有要打的意思，那就一起收拾戰(zhàn)場(chǎng)吧，玻璃碎片呢？”兩位同學(xué)異口同聲地說(shuō)道:“已經(jīng)掃到垃圾桶里了！”我說(shuō):“把碎片一點(diǎn)一點(diǎn)揀出來(lái)！”兩位同學(xué)疑惑地看著我，“是的，你們沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，我說(shuō)的是把碎片一點(diǎn)一點(diǎn)揀出來(lái)！”雖然依然很疑惑，兩位同學(xué)還是照做了！等他們一起揀完碎片，我遞給他們一卷透明膠帶:“你們兩個(gè)一起用膠帶把這些碎片包起來(lái)，小心一點(diǎn)！”他們兩個(gè)依然很困惑這是要干什么，一向暖男表現(xiàn)的浩軒說(shuō)道:“玻璃碎片很危險(xiǎn)，這樣可以防止打掃衛(wèi)生垃圾的人受傷！”這兩個(gè)直腦筋的“熊孩子”才明白過(guò)來(lái)到底為什么？
就在我給他們拍照的時(shí)候，我們班一向腦袋瓜靈活地子博在一旁說(shuō)道:“合作化解矛盾，老師你這招好高??！”我假裝沒(méi)好氣地說(shuō)道:“就你明白！”兩個(gè)人一起努力打掃“戰(zhàn)場(chǎng)”，臉上漸漸地沒(méi)有了剛才對(duì)對(duì)方的那股陰陰地怨氣！我問(wèn)道:“現(xiàn)在有何感受？”比較外向一點(diǎn)的昊說(shuō)道:“玻璃碎片很危險(xiǎn)！”龍也深有同感地點(diǎn)點(diǎn)頭！這時(shí)接近上課時(shí)間，班里同學(xué)已全部到位，我說(shuō)道:“為師想聽(tīng)的可不止這些(⊙o⊙)哦，還有什么想說(shuō)的面向大家一起說(shuō)說(shuō)！”兩位同學(xué)面向全部同學(xué)，勇于承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，更重要的是他們給大家分享了自己的感受，提出了自己的告誡:“玻璃碎片很危險(xiǎn)，希望大家以后不要那么沖動(dòng)，傷到人就太危險(xiǎn)了！還有別忘了以后處理玻璃碎片時(shí)別忘記用膠帶包好，以免傷人！”待他們說(shuō)完，全班響起來(lái)鼓勵(lì)的掌聲！
我站上講臺(tái)，對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)道:“剛才兩位同學(xué)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于承擔(dān)責(zé)任值得提出表?yè)P(yáng)！但這兩位同學(xué)用打架的方式來(lái)解決問(wèn)題，老師非常不認(rèn)同，這次僥幸他們只是打破了書(shū)櫥玻璃，但萬(wàn)一玻璃傷到人那后果將不堪設(shè)想，這是老師非常不想看到的，老師希望我們的同學(xué)以后遇事要冷靜處理，切忌用武力解決問(wèn)題！希望大家牢記我們是集體中的一員，要學(xué)會(huì)換位思考，寬容對(duì)方！這位我們是一家人！我們?cè)僖黄鸷耙槐槲覀兊陌嗉?jí)口號(hào)吧！”“進(jìn)班一刻，三班是我的；出班一步，我是三班的！”響亮地聲音響徹在午后的課堂！
