第三課作業(yè)：
1.STAR
2.成果
3.成果的封裝
一、STAR
1.STAR模型
STAR模型
S：背景信息
T：任務(wù)說明
A：行動列表
R：結(jié)果列表
2.我的STAR
S:領(lǐng)導(dǎo)通知下午參加培訓(xùn)
T：前期準(zhǔn)備及培訓(xùn)筆記記錄
A：
-安排好工作挪出時間： a.因?yàn)橄挛缫獏⒓优嘤?xùn)，預(yù)計兩小時，但不排除延時的可能，所以盡量要在上午把重要的工作全部做完。 b.通知小組成員因自己下午要參加培訓(xùn)需要他們分擔(dān)一部分工作，減少小組成員例行工作任務(wù)并增派臨時任務(wù) c.全力投入工作
-準(zhǔn)備參訓(xùn)相關(guān)物品：
a.培訓(xùn)相關(guān)資料
b.筆、筆記本
-做好培訓(xùn)筆記
-將參訓(xùn)方案封裝成成果
R：
-準(zhǔn)備方案模板
-培訓(xùn)筆記模板
-本次培訓(xùn)的筆記內(nèi)容
-參加培訓(xùn)流程圖
二、成果（參訓(xùn)方案）
三、成果的封裝
1.打開幕布
（幕布的線狀結(jié)構(gòu)非常有利于思路梳理，而且層次分明，還能一鍵生成思維導(dǎo)圖，便于他人理解和傳播。）
2.新建文檔
3.寫標(biāo)題
可以以某某流程或某某方案為題，盡量簡潔明了。
4.列出主要步驟
盡量控制在3-5步。精練的步驟更利于記憶。
5.在各主步驟下寫子步驟
6.子步驟下寫清楚注意事項(xiàng)及要求
7.檢查：
-看有無錯誤之處
-看邏輯是否清晰
-看子步驟里是否還含有任務(wù)，如有則需進(jìn)一步分解
8.如有需要可導(dǎo)出思維導(dǎo)圖
