? ? ?每個(gè)孩子都是一朵含苞待放的花骨朵，因氣候、因溫差，花開(kāi)有早有晚。無(wú)奈，許多父母不知，呵護(hù)過(guò)多，以愛(ài)的名義扭曲了花朵；許多老師過(guò)及，強(qiáng)按強(qiáng)學(xué)，以責(zé)任為由，誤導(dǎo)成長(zhǎng)。
? ?教育的路上，總會(huì)有這樣或那樣的誘惑，讓我們迷失初心，錯(cuò)過(guò)花期。究其原因，只是缺少了耐心。
? ? 我們擔(dān)心孩子輸在起跑線上，還未出世，開(kāi)始胎教，未離襁褓，便實(shí)施幼教，待入學(xué)，就多了家教。本還持反對(duì)態(tài)度，在一邊且行且觀察的其他家長(zhǎng)，在孩子日益掉隊(duì)的成績(jī)上似乎看到了差距，紛紛效仿，終于我們?cè)谄磳W(xué)分的道路上越走越遠(yuǎn)，甚至有時(shí)會(huì)忘記“孩子還只是個(gè)孩子”這個(gè)事實(shí)。
? ?我們?cè)诠ぷ髦?，偶爾看過(guò)親子類(lèi)教育篇，不免對(duì)號(hào)入座，檢討自己陪伴是否太少，關(guān)愛(ài)是否不足，擔(dān)心在孩子幼小的心靈，愛(ài)的種子不能發(fā)芽。于是，各種投入，各種改變：留守的孩子逐漸被關(guān)注得多起來(lái)，從他人同情變成自憐，面對(duì)鏡頭都會(huì)潸然淚下；早起上學(xué)的孩子起床成了家長(zhǎng)的功課，必須比他起得早，準(zhǔn)備好一切，再?gòu)膲?mèng)中喚醒他；為節(jié)約時(shí)間，有車(chē)一族天天接送，沒(méi)車(chē)的就租個(gè)學(xué)區(qū)房住著；為少讓子分心，連洗襪子、洗碗這種小事都由家長(zhǎng)代勞……
? ?孩子們見(jiàn)多識(shí)廣，他們會(huì)的很的事情，我們都不會(huì)了。手機(jī)電腦，玩轉(zhuǎn)天下，唐詩(shī)宋詞，信手拈來(lái)，演講臺(tái)上，口若懸河……
? ?只是家中的長(zhǎng)輩若是生病，別說(shuō)煲個(gè)湯，熬個(gè)羹不行，就是到病床前關(guān)切地問(wèn)候的恐怕也只有少數(shù)，病中的家長(zhǎng)總還惺惺念念不能讓他們耽誤學(xué)業(yè)。
? 這樣一個(gè)個(gè)把孩子送進(jìn)高等學(xué)府的真的是人才嗎？從高等學(xué)府出來(lái)個(gè)個(gè)忙得恨不能分身的他們，真的如我們所愿嗎？
? ?我記得我們70年代的人，從小在爺爺奶奶身邊長(zhǎng)大，也沒(méi)有覺(jué)得童年不幸福。自己從小做飯，做農(nóng)活，也沒(méi)有自憐自自憐自艾，覺(jué)得父母不愛(ài)我們，照樣建成了自己的小家，長(zhǎng)幼有序，尊老愛(ài)幼。沒(méi)有在校拼成績(jī)，出校門(mén)拼人脈，結(jié)婚拼家世，沒(méi)有那么多的拼，卻依舊走上各自的工作崗位，到了而立不惑之年照樣挑起社會(huì)發(fā)展的重任，成了頂梁柱。
? ? 一個(gè)人有一個(gè)人的成長(zhǎng)之路，走著走著，就長(zhǎng)大成才了，一代人有一代人的使命擔(dān)當(dāng)，過(guò)著過(guò)著，就擔(dān)起來(lái)了。有什么好急的呢？我們?cè)诩笔裁矗?/p>
? 我們生怕孩子落后了，著急的要走在人前，想要比別人強(qiáng)，想要生活在優(yōu)越里，虛榮心操控理智。說(shuō)到底，是自私心理在作怪，各自顧各自，自掃門(mén)前雪，沒(méi)有同時(shí)代共呼吸共命運(yùn)的責(zé)任感。
? 就象環(huán)境對(duì)于大家的影響，地區(qū)保護(hù)，國(guó)際保護(hù)，若都以自我為中心，不顧其他，都以眼前為重，不顧子孫后代，遲早霧霾涉及全國(guó)甚至全球。
? 現(xiàn)代教育重學(xué)分已經(jīng)到了很?chē)?yán)重的地步，現(xiàn)在的孩子童年不象童年，青年不象青年，一個(gè)個(gè)都成了旋轉(zhuǎn)的陀螺，甚至老年都不能象老年——大城市生活的年青人，為生計(jì)所奈，不少都是由年邁退休的父母帶孩子。社會(huì)飛速發(fā)展，人們高速運(yùn)轉(zhuǎn)，誰(shuí)敢說(shuō)這不是你比我，我趕你，大家共同營(yíng)造的氛圍呢？
? ?真的很期待，慢節(jié)奏的生活，聽(tīng)說(shuō)在瑞士，那個(gè)國(guó)家的人生活得很安詳，聽(tīng)說(shuō)在法國(guó)，那個(gè)國(guó)家的人生活很浪漫，聽(tīng)說(shuō)德國(guó)人，廚房的餐具精致得讓人驚嘆！
?因?yàn)槿藗冇袝r(shí)間，有心情，不慌不忙地享受生活。
? 教育是關(guān)鍵，一種理念的根植影響著一代人的生活目標(biāo)，影響著幾代人的生活質(zhì)量。這是社會(huì)的事，國(guó)家的事。
? 我們也可以，選擇不急不蹴地生活，享受和孩子在一起成長(zhǎng)的時(shí)光，享受每一餐帶給我們的美味，看每天的太陽(yáng)，賞落雪的寂靜，有清新空氣，有美麗家人……相信自己的孩子終究會(huì)走出一條屬于自己的路，相信親手培育的花曲終究會(huì)開(kāi)得燦爛。不撥苗助長(zhǎng)，不過(guò)多關(guān)注，也許會(huì)慢點(diǎn)，但我們終會(huì)迎來(lái)花期。
