1.
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六區(qū)兩角太緊湊，一體機前的過道太寬床。
建議:擴大六區(qū)兩角的范圍，可去藍寶石觀摩區(qū)域擺放。
2.
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玩教具沒及時整理，擺放較亂。
建議:1.提前5分鐘播放音樂，給幼兒自己整理玩具歸位的時間。2.教師離園前整理玩教具歸位。
3.
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9月份第一周家園聯(lián)系冊未書寫。
建議:每周一在幼兒書包中拿出家園聯(lián)系冊，首先看家長反饋信息，互相傳達。利用中午分給每個教師，教師本周著重觀察分析這幾位幼兒的細節(jié)，建議周二——周四反饋，周五中午放進幼兒書包里。
4.
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班級公約懸掛太高
5.
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日計劃與測評內(nèi)容不符
建議:提前備課，提前準備玩教具，針對未通過的幼兒進行一對一指導或小組教學。
6.
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美工區(qū)材料不夠豐富
建議:可以豐富拓印材料、小毛球、海綿紙、毛筆、顏料筆、鉛筆、水彩筆。
7.
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玩教具損壞、缺失。
建議:及時整理上報，丟失及時找補。損壞的及時更換。
8.
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口罩較臟
建議:每餐后及時清洗。
9.
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班級黃卡較多
建議:每天早班老師提醒幼兒多喝書，讓幼兒養(yǎng)成只要拿黃卡就多喝水的習慣。至少每次喝1.5——2杯水。
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幼兒餐服擺放較亂
建議:1.培養(yǎng)掛餐服的常規(guī)，如何掛餐服教給幼兒。2.每天的小班長進行整理餐服，提高責任感。3.每天早班教師及時發(fā)現(xiàn)及時整理。
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口杯架未出現(xiàn)幼兒的姓名貼
建議:可摘除照片，開始讓幼兒學習認識自己的姓名?？诒芗皶r上報噴漆。
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照顧自己袋未使用，幼兒的照顧自己姓名卡未及時制作。
建議:7.8月份過渡月及時觀察班級物品缺失情況，及時打印制作，工作前置。
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櫥柜上擺放較亂
建議:早班教師及時清理櫥柜，物品標準化擺放。
