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不再?gòu)氖陆逃ぷ鞯腖先生QQ空間發(fā)布他曾經(jīng)工作過的小鎮(zhèn)中學(xué)新貌照片，讓蠻哥不得不去想他兩年高中生活，想學(xué)校的每一棵樹，每一棟房屋，每一位先生，每一個(gè)還依稀有印象的同學(xué)。 蠻哥的家離學(xué)校不遠(yuǎn)，二十二年前離開學(xué)校后，就再也沒有進(jìn)入學(xué)校走走里面的石梯，小土坡道，摸摸操場(chǎng)邊那入天的橡樹，柏樹，花冠一樣的杏樹，看看那口映出人影的老井，長(zhǎng)滿苔蘚的教師樓以及那斑駁的墻壁。那怕是后來，蠻哥有了娃，和娃一起經(jīng)過學(xué)校大門，也沒有帶她進(jìn)去，讓她感知她父親留下青春念想的學(xué)校，只是淡淡的說:這是爹當(dāng)年上中學(xué)的地方。一向沉默少語的娃也自然不會(huì)追問她父親的青春軼事。
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? ? 照片中的新校，環(huán)境設(shè)施的提升，不知教學(xué)水平和學(xué)娃兒們的學(xué)習(xí)水平有沒有得到提升?每次回家，從母親的龍門陣中得到的都是學(xué)校的負(fù)面話題，可蠻哥不責(zé)怪老師和學(xué)生，鎮(zhèn)上的中學(xué)就如鎮(zhèn)上的醫(yī)院，醫(yī)生的水平也就看個(gè)頭疼腦熱刮宮引產(chǎn)的活計(jì)，好老師好醫(yī)生自然留不住的，正如人往高處走是千年的硬道理。 這些年來，盡管對(duì)學(xué)校的感覺就如上學(xué)時(shí)某個(gè)男生對(duì)女生樣那無法忘卻和割舍，時(shí)不時(shí)的會(huì)溜進(jìn)腦子去回憶。 然而每次回憶都會(huì)有一個(gè)回憶的切入點(diǎn)，然后讓這個(gè)點(diǎn)慢慢的擴(kuò)散開來，哪怕是一棵樹，一個(gè)人，一棟房 ，一次誤會(huì)，一次課堂課間的起哄。
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? ? 先生L網(wǎng)傳母校的照片，蠻哥在努力尋找記憶中那座土木結(jié)構(gòu)的四合院，也是全校唯一的封閉建筑，就像福建客家人的圍屋建筑模式，雖然形狀不同，但也只有一扇可出入的木門，四周分布木扇的窗戶，窗戶離地面很高，也很小。墻壁離地一米左右的高度是用條石和青磚砌成 ，一米以上的是黃土夯起來的土墻，記憶中外墻被白石灰粉刷過，人字形屋頂用青瓦覆蓋。 四合院在學(xué)校的東南角，離教學(xué)樓和公用廁所較近，雖然學(xué)校在那個(gè)年代有了現(xiàn)代風(fēng)格的磚混建筑 ——教學(xué)樓，教師宿舍樓，但四合院所處的位置在空曠的操場(chǎng)的東側(cè)，在高凸的教學(xué)樓旁顯得格外的幽暗，感覺像是中國(guó)化的修道院，圣女屋。
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? ? ? 那時(shí)候蠻哥對(duì)這座四合院的興趣，并不是它的建筑風(fēng)格，是因?yàn)檫M(jìn)入這座四合院的女學(xué)娃兒們。 兩年的高中生活，大多數(shù)課間都會(huì)站在未封閉的教學(xué)樓通道或者趴在通道的護(hù)欄遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看進(jìn)入四合院的人，遇上心曠神怡的女學(xué)娃兒也會(huì)用流氓的眼神放肆的去追隨她們的背影，她們的前身。直到她們的背影消失在四合院那扇木門里，直到她們的前身消失在只能讓我探出通道護(hù)欄半個(gè)身子去看的時(shí)候才收回來。 蠻哥知道進(jìn)入四合院的是女學(xué)娃兒，也知道心曠神怡的女學(xué)娃兒會(huì)在學(xué)期內(nèi)每天三兩成群如雀群入巢般涌入那道木門，偶爾有單飛的“小鳥“懷抱一本書若有所思的閑遛，到了那道木門口，小腿一抬側(cè)身而進(jìn)，留下長(zhǎng)發(fā)甩甩的軌跡。盡管那里面有一群簡(jiǎn).愛，黛玉，秀云，翠花一樣的女學(xué)娃兒吸引著蠻哥，但蠻哥從來沒有沖進(jìn)去看看的沖動(dòng)，只是站在教學(xué)樓的通道斜著身子倚在紅磚墻邊木雞般的看著。
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? ?蠻哥怕，怕沖進(jìn)去就會(huì)被認(rèn)為和誰誰好上了，就會(huì)被認(rèn)為是流氓色狼。做為一個(gè)外表不乖也不猥瑣，但內(nèi)心已有猥瑣想法的人來說，言論和道德，家教和學(xué)規(guī)還在牢牢的拴著蠻哥的身和心。盡管叛逆的種子早就開始發(fā)芽，但依舊沒有能沖破道德，家教，學(xué)規(guī)編制成的籠子 。
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? ?年齡越來越大，學(xué)習(xí)也越來越差，座位也并不因身高原因越來越靠后，最終淪落到教室的最后一排，與班里最白凈，最愛運(yùn)動(dòng)，最自賞，最愛歌唱，最有城里人感覺和氣派的男生C一桌。他的課桌靠通道一側(cè)，打開教室的后門，如果站在教學(xué)樓前的操場(chǎng)上就能看到他倆的身子，是在睡覺?還是在聽講?雖然這個(gè)位置是先生Q用來邊緣化蠻哥這類學(xué)生的特區(qū)，并沒有責(zé)怪先生，他們都希望他的學(xué)生成為國(guó)家棟梁，家庭的驕傲。也正是這個(gè)位置讓蠻哥遠(yuǎn)離口水和粉塵的侵蝕，沐浴了比別的同學(xué)要多很多的晨光和夕陽。操場(chǎng)邊那一排間植的橡子樹，香樟樹，柏樹，和掛著汽車輪轂當(dāng)鐘敲的杏樹，釋放出來的新鮮空氣能讓蠻哥第一時(shí)間呼吸，再也不會(huì)因坐在教室中央總聞某某同學(xué)放的臭屁。
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? ? ?一切以升學(xué)率為考核指標(biāo)的學(xué)校和一切以分?jǐn)?shù)分學(xué)生好壞的先生們，讓蠻哥決定在1993年的秋天結(jié)束他的中學(xué)時(shí)光，終結(jié)他的青春，楞著腦殼走出生養(yǎng)的小鎮(zhèn)。 后來也想過:同樣是學(xué)生，她們?yōu)楹我∷暮显海瑸槭裁匆ζ饋?為什么總有男學(xué)娃兒喜歡在四合院周圍大聲唱歌，大聲喊叫或吹口哨。后來也一直在想那座四合院，神秘感始終纏繞心頭，有了于連式的煩惱，至少在校這兩年多的時(shí)間里是這樣。再后來他又思考為什么這樣去想這座四合院?現(xiàn)在可以用費(fèi)爾巴哈的一句話解釋_____人沒有對(duì)象就沒有價(jià)值，四合院____就是蠻哥當(dāng)時(shí)的對(duì)象。
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? ? ? 又過了多年以后，當(dāng)某位先生某個(gè)同學(xué)提及小鎮(zhèn)上這所中學(xué)時(shí)，就會(huì)想起那座四合院，想起當(dāng)年住在四合院里的人，她們隨著光陰的流逝，如今身在何處?可出息了?
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