我用了半生的時(shí)間去學(xué)習(xí)如何經(jīng)營，卻用盡了一生的力氣去實(shí)踐，驗(yàn)證一個(gè)莫須有的真理，像極了阿Q。
人說會自嘲的人多半活的比較通透，既認(rèn)識到自己的長處，也認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)，是一個(gè)極其智慧的人。
我想或許我不夠智慧，或許我只是一個(gè)凡夫俗子，或許我只是一個(gè)大千世界中的小小一員，而有時(shí)候我們卻深感到上天賦予我們的一個(gè)沉重的責(zé)任。
昨天帶著兒子去學(xué)習(xí)右腦開發(fā)的課程，受益匪淺，記得老師講過一句話，我是記憶深刻的，作為父母要不斷的學(xué)習(xí)，才能跟上孩子成長的步伐，孩子的幼兒階段只是人生中最初步的階段，后面還需要更多的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會。
深知兒子是一個(gè)天賦聰穎的孩子，具有著強(qiáng)大的自尊心，自信心，唯獨(dú)缺少的就是對一件事物的探知的興趣，或許這個(gè)不能埋怨孩子，更多的責(zé)任在大人身上吧，父母是孩子的第一任老師。
和興趣班里的老師溝通一下，才知道他們的許多觀點(diǎn)我早就是知道了的，只是缺少嚴(yán)格執(zhí)行，或許嚴(yán)厲就是一種上進(jìn)的動力，如果孩子在寬松的環(huán)境下，一直是皮皮松松的狀態(tài)，是無論如何也不能有一個(gè)精益求精的渴望的。
興許，慈母多敗兒，是有道理的，孩子犯了錯(cuò)，就應(yīng)該嚴(yán)厲批評，不應(yīng)該縱容孩子在瑕疵上的放任，既是對孩子的一種放任，也是對孩子的一種不負(fù)責(zé)任，或許長大以后，孩子會感激你現(xiàn)在的嚴(yán)厲，盡管這個(gè)很難，可孩子的成長是一件很讓人疲憊和驚喜夾雜的過程，你在精心培育的同時(shí)，就要做好了禾苗出現(xiàn)的種種問題，并且要有心理準(zhǔn)備去處理這種棘手的問題，假如你自動忽略這些個(gè)存在，你自當(dāng)會有更大、更多的懲罰，孩子畢竟不是一株植物，他是一個(gè)活生生的動物，他會在你左右，會在你各處中讓你體會到成功與失敗的滋味。
孩子，我允許你犯錯(cuò)，但是絕對不允許你在錯(cuò)的基礎(chǔ)上一錯(cuò)再錯(cuò)。
既然有時(shí)候看到了不足之處，那就要加以引導(dǎo)，是該如何引導(dǎo)，是我作為父母的一個(gè)不可推卸的責(zé)任，或許孩子很反感一個(gè)強(qiáng)勢的管教，可有些時(shí)候一個(gè)強(qiáng)壓的教育者無疑也是一種威懾，對于一個(gè)個(gè)不能輕松改掉的習(xí)慣，只能用這種簡單粗暴的方式，進(jìn)行慢慢的滲透治療。
我們用了半生的時(shí)間孕育一個(gè)生命，也要用半生的時(shí)間給予他一個(gè)華麗的成長，或許成長磕磕絆絆，但是我們一起成長起來的過程是一個(gè)特別直接回憶的。
我從不希望孩子能是一個(gè)拔尖的，眾人矚目的，但我卻希望孩子是一個(gè)快樂，富有生活樂趣的人，或許人這一生要很長，要經(jīng)歷無數(shù)個(gè)痛苦和一蹶不振，但是你自身擁有的快樂和堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人對抗生存環(huán)境的擠壓的最好的武器。
健全的人格和健康的心理是更高層系的教育，或許我們從來都不需要要求更多的知識儲備，一個(gè)具有強(qiáng)大學(xué)習(xí)力的孩子才是一個(gè)教育的成功案例。
我從不認(rèn)為一個(gè)成功的教育就是一個(gè)學(xué)習(xí)成績顯著，而在其他領(lǐng)域平平的人，成功的教育應(yīng)該是在學(xué)習(xí)力上擁有一個(gè)超乎尋常的能力，善于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，善于發(fā)現(xiàn)新領(lǐng)域的樂趣，善于在更多的領(lǐng)域中釋放自己。
或許接下里的日子里我要給孩子一個(gè)更加嚴(yán)厲的目標(biāo)執(zhí)行力，相信在這樣的環(huán)境下，一定能夠勝任我給他制定的學(xué)習(xí)和生活的規(guī)劃。
作者：櫻桃君，微信公眾號：櫻桃露（cherries_juice），歡迎關(guān)注哦。
