? ? ? ?當下，出行最煩惱的事情是什么？是堵車！相信這是大多數(shù)人最煩惱的問題！因為堵車，增加了出行的時間，讓原本愉快的出行蒙上了陰影，也讓很多有車一族們有些糾結(jié)，到底是開車呢？還是不開車！
? ? ? 在這個汽車保有率不斷增加的時代里，這個問題會越來越影響到人們的出行！有的人說，這個問題不用擔心，政府的道路會越修越寬，未來肯定會緩解擁堵的情況！
? ? ? 真的是這樣的嗎？其實依靠政府修路就能完全緩解擁堵的問題，很難！為什么呢？因為道路的增長永遠無法跟上汽車擁有量增長，所以擁堵的情況并不會因為道路變寬就徹底消失！
? ? ? 那是不是完全沒有辦法治理擁堵呢？想要回答這個問題，我們要先了解幾個概念！首先，任何擁堵，它都不是永遠的堵，而是某個時間，某個路段的堵。其次，要明白我們的公路實際上是私用品！
? ? ? ?什么，私用品？你一定很驚訝，政府修建的，提供大家使用的公共道路怎么可能是私用品呢？你肯定在想小風君今天是不是喝多了？在說胡話！并沒有！【私用品】這個概念實際上是一個經(jīng)濟學的概念。
? ? ? ?在經(jīng)濟學中有兩個非常重要的概念：【私用品】和【公用品】，這兩個概念對于我們理解政府和市場之間的分工有很重要的作用！
? ? ?【私用品】指的是一個人用的時候，別人就不能用的商品，比如蘋果，我吃了，你就不能吃！而【公用品】則相反，是指一個人用不影響別人使用的商品，比如一段熱門電視劇的情節(jié)，小風無論怎么使用，也不影響你的使用！
? ? ? 那么，知道了這兩個概念，我們一起來討論下，公共道路到底是【私用品】還是【公用品】呢？我們設(shè)想一下，在一個相同的時間和地點，一個人或者一輛車占用了一段道路，別的車還能使用這段道路嗎？自然是不能，所以道路是【私用品】，它是私有的！
? ? ? 說道堵車，我們必須知道，任何道路不是永遠堵，只有在某個時間，某個路段的堵。而且道路是【私用品】是私有地，具有排他權(quán)的所有者。那堵車的原因呢？并不是很復雜，在特定的時段以及特定的路段，需要通過車輛超過了道路最大的承載能力，以至于所有車輛或行人均無法通行！
? ? ? OK，這里我們已經(jīng)找到原因了，解決一個問題，往往難度最大的并不一定是解決問題本身，而是透過現(xiàn)象看本質(zhì)，尋找到問題的根源！現(xiàn)在我們已經(jīng)知道堵車這個問題的根源了，那該如何解決呢？限制流量，把流量留給真正需要的人！那又該如何做呢？其實在經(jīng)濟學中已經(jīng)有了一個非常好的解決辦法—就是征收擁堵費！
? ? ? 通過征收擁堵費的辦法來治理擁堵，其核心原則就是讓最需要的人使用道路。具體的辦法就是在具體的時間，對具體的道路進行收費，在這個時間內(nèi)，任何車輛通過都要繳納一定的費用，否者就無法使用這段道路。、
? ? ? 我們假定征收擁堵費是100元一輛車，于是車主在通過這段公路的時候就需要繳納一筆100元的擁堵費，作為這個時段需要通過路段的車主他就會開始盤算，通過這個路段節(jié)省的時間成本是不是比100元更有價值？如果是，他肯定會繳納這個費用，力求盡快通過路段，如果節(jié)省的時間產(chǎn)生的價值沒有達到這個金額，那他肯定會老老實實的走其他路段，花費時間成本在擁堵的路段通過。
? ? ? 當然，擁堵費絕對不會是100元這么高，只要達到緩解擁堵的效果就好了！但這個智力擁堵的良方卻往往無法使用。究其原因，有以下幾點：
? ? ? 第一是公眾的意識跟不上！他們會以為只要是政府提供的服務(wù)那就是公共服務(wù)，那就不應(yīng)該收費。他們沒辦法從經(jīng)濟學的角度出發(fā)界定公路是私用品。另一點則是怕自己的利益受損，只要讓我付錢就不愿意，而沒有意識到現(xiàn)代社會的“用者自付”原則才能讓商品、服務(wù)變得可得，變得便宜，變得優(yōu)質(zhì)！
? ? ? 第二是決策程序漫長！政府要出臺收費措施，就要經(jīng)過當?shù)厝舜蟮呐鷾?，所以就增加了治堵的難度。以至于用一些不收費的但是效果不好的辦法，比如單雙號限行和拍賣車牌等，然而這一般是徒勞的，因為沒法限制特定路段特點時段的車流量，一味限制購買新車也是徒勞的！
? ? ? 第三是定價標準難以確定!如何定價才能既起到治理擁堵而又不能太高的效果，這是一個值得商榷的問題！過低，起不到治堵的效果，太高又會引起社會問題！
? ? ? 對于這個問題，北大經(jīng)濟學教授薛兆豐有一個好的辦法，這也是小風認為非常合理的辦法，那就是:政府事前進行公開招標，給一個足夠長的運營時間，讓私人公司進行全盤的規(guī)劃。具體使用什么樣的測量辦法，具體如何定價，才能讓道路的使用率達到最高。而政府也能收到最大金額的收費，這些錢他們拿去善用！
? ? ? 最后，小風在此感謝薛兆豐老師的對于這個問題的深刻講解，讓小風獲益良多！
