或許柴靜的《看見》大家?guī)缀醵悸犨^，但是我不清楚是不是所有人都看過，而我也是在一直對(duì)自己說：要找時(shí)間看一下這本書。但直到一次馬原課上一位同學(xué)再次分享這本書，我才下定決心著手觀看。

這本書字不多，如果專心投入地看，不耽誤自己學(xué)習(xí)情況下，大概三天就能看完。它主要講述了央視十年的變化與發(fā)展、柴靜這十年的成長史以及中國這十年（2001-2010）的一些大型事情。

今天我主要想分享一些我從這本書里的一些故事的感受。我就講里面的兩個(gè)故事吧！

非典

（非典故事情節(jié)）在看這本書之前，我對(duì)這個(gè)事件認(rèn)識(shí)很淺薄，我并不認(rèn)為非典那么可怕。2003年，那時(shí)我也就7、8歲的樣子，我就記得當(dāng)時(shí)有幾天我們學(xué)校要求我們喝那個(gè)難喝的湯藥，還對(duì)我們教室消了幾次毒，另外地好像就沒有什么印象了。然而當(dāng)時(shí)在北京，也就是我們的帝都，有一個(gè)被后來叫做“天井”的地方，活下來的人所剩無幾。為何叫做“天井”呢？我其實(shí)開始看的時(shí)候也挺納悶，后來慢慢了解到因?yàn)楫?dāng)時(shí)感染非典的人沒有足夠的機(jī)構(gòu)和醫(yī)院能容納下他們，然后在一些小一點(diǎn)的地方，就利用四棟小區(qū)樓隔離出了一塊上面為天、下面擺著病床的臨時(shí)處理機(jī)構(gòu)。在那兒，有人一手提著藥瓶一邊打點(diǎn)滴，有人將藥瓶掛在樹椏上；而所謂的隔離區(qū)與清潔區(qū)中間只隔了一席窗簾，而正是因?yàn)檫@樣，導(dǎo)致這里幾乎所有病人都慢慢死亡，幾乎所有醫(yī)生和護(hù)士最終都成了病人，而大多數(shù)也慢慢地最終永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界。

（生命的價(jià)值）這個(gè)場景讓我想起了一部叫做《流感》的韓國電影，大家如果感興趣可以嘗試去看一下，情節(jié)設(shè)計(jì)略微有點(diǎn)相似，如果我們親自遇到那個(gè)情景的話，我想真正能像其中男主人公那樣站得住腳還堅(jiān)持自己的使命責(zé)任的實(shí)屬少數(shù)。但是，柴靜他們這群記者卻為了讓大家了解到更多實(shí)情，深入災(zāi)情內(nèi)部進(jìn)行調(diào)查訪問，就像《流感》男主人公那樣冒著隨時(shí)都可能感染并隨時(shí)都可能掛掉的心情，還毅然而然的踐行自己的使命?；蛟S這就是我從《看見》里看到的生命的價(jià)值與意義吧！

藥家鑫事件

（藥家鑫事件簡述）談到藥家鑫，大家的第一想法是什么？殘忍、兇殘？還是其他的什么？今天我想從另一個(gè)角度來看看這個(gè)事件?；蛟S有人忘了故事情節(jié)，我再簡單敘述一下：藥家鑫驅(qū)車回家途中，不小心碰倒一位女士，藥家鑫下車查看，發(fā)現(xiàn)女士在記他的車牌號(hào)，他回到車?yán)?，打開包，從里面拿出了準(zhǔn)備好的尖刀，然后把女士捅死，驅(qū)車離去。我們先來想想為何藥家鑫會(huì)隨身帶著刀呢？他殺女士是有預(yù)謀的嗎？從柴靜的采訪中，我才知道，原來藥家鑫之前回家路上一直遭受一些人的威脅迫害，而今天他為了防止他們?cè)俅纹圬?fù)他，就帶了刀具，他和女士并不認(rèn)識(shí)，只是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)女士在記他的車牌號(hào)，而他怕引起麻煩（此處麻煩是指，自己撞人之后，其他人找上自己的父母）；而問題又來了，為什么他處理問題方式如此極端呢？那我們就不得不聊聊他的家庭環(huán)境了：他的父親從小對(duì)他嚴(yán)格要求，每次犯了一個(gè)小錯(cuò)，都會(huì)出手相向；并且每次都說：“我這都是為了你好！”而就是這樣，造成了藥家鑫寧愿自己一個(gè)人憋著、也不太愿意和家里面談?wù)撟约旱囊恍┦虑榈男愿?，比如自己被人欺?fù)，或者其他一些事情，他幾乎都不怎么和家里人說，就連這件事發(fā)生之后，只有當(dāng)他的父母看到新聞那天，才知道自己的兒子干了這種傻事，而他們卻怎么都不敢相信的。但是最后他的父親自己也說：可能是我從小對(duì)他的嚴(yán)格，導(dǎo)致他幾乎都不跟家里說一些自己受的委屈，或者其他事情，因?yàn)樗挛疑鷼狻？赡芪艺娴淖鲥e(cuò)了什么吧？

（柴靜對(duì)藥家鑫態(tài)度的轉(zhuǎn)變）柴靜最開始也是覺得藥家鑫很殘忍，但是后來她覺得藥家鑫很值得同情。只因?yàn)橹暗囊晃挥邢嗤彝ソ逃尘?、后來因?yàn)椴耢o他們得以改變的孩子當(dāng)時(shí)主動(dòng)打電話告訴她，“如果是當(dāng)年的我遇上這樣的事兒，我也會(huì)做相同的選擇——捅死那位婦女！藥家鑫是值得同情的，和我一樣，都是在一個(gè)不會(huì)子女教育的家庭里孵化出來的產(chǎn)物，而我很幸運(yùn)早早地獲得了幫助，而他卻沒那么好運(yùn)了！”這句話很刺我的心，當(dāng)時(shí)看到這里的時(shí)候，我不由自主的想到了那么多的留守兒童孤獨(dú)無助的模樣、想到了那些辛辛苦苦在外掙錢的父母有沒有想過孩子可能更需要的是父母的陪伴與鼓勵(lì)。

（我的故事）而我是屬于比較幸運(yùn)的了。還記得大概2年級(jí)前我也是留守兒童，在家歸爺爺奶奶照看，而有的時(shí)候爺爺奶奶寧愿讓你多做農(nóng)活也不愿意讓你多看幾眼書。我還清楚記得的就是，有一次和一個(gè)堂哥比誰更快完成一個(gè)農(nóng)活，快的奶奶鼓勵(lì)，慢的可能還有懲罰；但是從來沒有比過誰的成績較好。從一開始監(jiān)護(hù)人都輸在了重視教育這塊，作為一個(gè)農(nóng)村孩子還能靠什么出頭呢？但是我的媽媽是個(gè)很明智的人，那一年她決定單獨(dú)回家來帶我，讓我爸一人在外工作掙錢，現(xiàn)在的我覺得：或許這是我父母給我的最好的禮物；另外也是因?yàn)槲野謰屧谕獯蚬ひ庾R(shí)到?jīng)]有文化在外打工真的寸步難行；他們就特別重視我的教育，我還記得我爸當(dāng)時(shí)給我的承諾：你只要拿了三等獎(jiǎng)，我獎(jiǎng)勵(lì)你30，二等獎(jiǎng)50，一等獎(jiǎng)100；于是我愛上了學(xué)習(xí)，一二年級(jí)的時(shí)候還語文不及格，慢慢地從五等獎(jiǎng)開始拿獎(jiǎng)，然后一步一步才走到了今天。但是如果我媽媽沒有做這個(gè)回家?guī)业臎Q定，我爸爸沒有給我這種鼓勵(lì)機(jī)制，我想我并不能比我哥哥走多遠(yuǎn)（PS：我哥哥因?yàn)楦叨撩杂螒蚨z學(xué)。）；恰巧又想起了吳軍的子女教育那塊，“我一直給我的子女說的是要成為一個(gè)好人，其他表現(xiàn)不好沒關(guān)系，只要告訴我就好！”我想：作為孩子的第一個(gè)老師，父母或許能很大程度上決定一個(gè)孩子的一生吧！

（另一層思考）除了子女教育這個(gè)點(diǎn)之外，我還思考了另一個(gè)問題，在這個(gè)任何人都可以不太負(fù)責(zé)地進(jìn)行說話的年代，有的時(shí)候我們操起我們一張無敵的大嘴，不斷的對(duì)一些人或者事件進(jìn)行評(píng)論，感覺自己說的頭頭是道，殊不知有的時(shí)候我們連整個(gè)事件前因后果都不太了解；試想一下，你作為外來人，隨便說兩句話，可能對(duì)你自己的生活無絲毫影響，但是有沒有想過可能就是你的這一句話的不斷的迭代與累計(jì)，造成了無數(shù)美好生命的喪失，造成了網(wǎng)絡(luò)暴力。其實(shí)在這里我想提倡的一點(diǎn)是：如果你是一個(gè)喜歡評(píng)論網(wǎng)絡(luò)事件的人，那么下次你評(píng)論之前，請(qǐng)先注意自己有沒有搞清楚整個(gè)事件的來龍去脈，或者就不要隨意評(píng)論，簡單地做到對(duì)自己的話負(fù)責(zé)！

我的分享結(jié)束了，因?yàn)檫@次想嘗試一下脫離書本來直接暢談一下感受，所以或許有的地方與原文有些出入，還歡迎各位指正。能對(duì)大家?guī)硭伎?，或者一點(diǎn)點(diǎn)幫助，是我本次分享最大的價(jià)值。謝謝大家！