高考十五年之后，我再次憶起高考這個(gè)字眼，望著身旁的人陸陸續(xù)續(xù)接到了大學(xué)錄取通知書，懷著忐忑的心情，傾聽著旁邊讀書人的不易，我亦感慨于當(dāng)年的寒窗苦讀。

高考是一個(gè)終點(diǎn)，但也是人生中的另一個(gè)起點(diǎn)。中國(guó)現(xiàn)行的教育體制下，中國(guó)父母普遍重視高考，如何在高考這場(chǎng)決賽中取得驕人的成績(jī)是我們作為家長(zhǎng)的必學(xué)課題。

孩子都像一顆顆幼苗，在家庭及學(xué)校的澆灌下茁壯成長(zhǎng)。陽(yáng)光、雨露、養(yǎng)分是幼苗成長(zhǎng)缺一不可的一部分，由于天資差異，盡管有時(shí)候孩子在學(xué)校接受的教育一致，可表現(xiàn)出來(lái)卻是良莠不齊。這時(shí)候孩子更需要的是我們家長(zhǎng)的理解、陪伴與支持，而并非是指責(zé)、埋怨和謾罵。

幼苗種子品種都會(huì)參差不齊，更何況人呢！經(jīng)過(guò)數(shù)年的潛心研究發(fā)現(xiàn)，家庭風(fēng)水比任何說(shuō)教和學(xué)校教育更深入人心，所以家庭成員的一言一行均是表率，每一個(gè)家庭成員都是“舀一池春水”的扮演者。

春雨潤(rùn)物而無(wú)聲，春雨細(xì)長(zhǎng)而延綿。所有的季節(jié)里，我最愛春季，也獨(dú)愛春季。春季是萬(wàn)物初始的象征，百花齊放滿春園。家庭成員齊心協(xié)力，方可培育出獨(dú)樹一幟的花朵來(lái)，家庭成員樹立榜樣，方可澆灌出燦爛絢麗的花朵來(lái)。父母生活的年代和孩子所在的年代完全不同，我們沒有超能力，無(wú)法感知孩子內(nèi)心的世界，卻可以利用潤(rùn)物無(wú)聲的力量離孩子的內(nèi)心近一些，常懷舐犢之情，多一些正能量，這個(gè)城池才會(huì)多一分美好，這個(gè)城池才會(huì)百花齊開。

夏雨短暫而狂暴，好似無(wú)情的竹鞭抽打在身。父母的冷言冷語(yǔ)，甚至惡語(yǔ)相向就會(huì)導(dǎo)致孩子的逆反心理。有的父母一面自己沉溺于手機(jī)短視頻不可自拔，一面嚴(yán)厲教育自己的孩子不要玩手機(jī)，這種教育顯得如此的蒼白而無(wú)力；有的父母不善言辭，卻自省自律，甚至業(yè)余時(shí)間全是習(xí)讀百科全書，品茗看報(bào)，這樣的家庭培養(yǎng)出來(lái)的孩子腹有詩(shī)書氣自華，成功也是唾手可得。

堅(jiān)韌不拔，吃苦耐勞，踔厲奮發(fā)是年輕人必備的優(yōu)秀品質(zhì)，如何讓孩子身上賦有這些可以攜帶一生的寶貴品質(zhì)是得益于一個(gè)優(yōu)秀家庭的培養(yǎng)，一個(gè)德高望高的老師的指引，一個(gè)奮斗不息的身影。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，振興中華，人人有責(zé)。一個(gè)家庭是一個(gè)國(guó)家的子元素，家庭興旺才能國(guó)富民強(qiáng)，每一個(gè)父母都是澆灌者，每一個(gè)孩子都是需要呵護(hù)的幼苗，多一分溫暖，多一分耐心，多一分陪伴，造就的可是不一樣的果實(shí)，不放棄、不驕縱、不氣餒，舀一池春水，成就最偉大的“中國(guó)夢(mèng)”！（作者：劉素云）