【詩(shī)寫作課2】一堂課學(xué)會(huì)寫出好詩(shī)句(上)

黃梵巜詩(shī)寫作課》學(xué)習(xí)筆記

我打算用一堂課,教會(huì)大家寫出像樣的詩(shī)句,不是寫出整首詩(shī),要寫出整首詩(shī)還需三堂課。新詩(shī)受局部詩(shī)意的支配較多,局部難,整體易。

初學(xué)者寫作的難,來(lái)自于他們關(guān)注的問(wèn)題太抽象,思考的問(wèn)題太宏大。而你接觸詩(shī)人會(huì)發(fā)現(xiàn),一旦涉及寫作,他們考慮的問(wèn)題都很小,入囗小,擅長(zhǎng)見(jiàn)微知著,以小搏大,四兩撥千斤。

一,詩(shī)歌是一切寫作的起點(diǎn)和終點(diǎn)

不管你想寫什么,都應(yīng)該從寫詩(shī)開(kāi)始,因?yàn)樵?shī)歌是一切寫作的起點(diǎn)和終點(diǎn)。

詩(shī)歌不只是對(duì)詩(shī)歌負(fù)責(zé),它還對(duì)語(yǔ)言負(fù)責(zé),它是民族語(yǔ)言的守護(hù)神。

所有文學(xué)體裁中,詩(shī)歌是離語(yǔ)言最近的。就算可以逃避詩(shī)歌,也逃避不了一直被詩(shī)歌影響的語(yǔ)言。

如果把文學(xué)寫作比作基礎(chǔ)科學(xué),其他寫作就是應(yīng)用科學(xué),而詩(shī)歌寫作相當(dāng)于基礎(chǔ)科學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科,比如數(shù)學(xué)。

二,客觀意象和主觀意象

什么是意象?意象就是:物體或物象,叫客觀意象;想象的、內(nèi)心的圖景,叫主觀意象。

客觀意象一般是眼睛可以看得見(jiàn)的,或若是眼睛直接看不見(jiàn),但一定是現(xiàn)實(shí)中可能存在的物體或物象。

主觀意象與客觀意象很不一樣,一般不可能在現(xiàn)實(shí)中存在,你光用眼睛是看不見(jiàn)的,除非借助繪畫,能呈現(xiàn)一部分主觀意象,否則你必須用想象,才能在內(nèi)心“看見(jiàn)”那個(gè)圖景。

客觀意象和主觀意象的呈現(xiàn)方式有兩種,一種用圖片或視頻,一種用語(yǔ)言文字。

三,新詩(shī)為什么會(huì)青睞主觀意象

中國(guó)古典詩(shī)詞,多數(shù)是用客觀意象寫成的,其間夾雜著少量的主觀意象。如劉禹錫巜烏衣巷》:

朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽(yáng)斜。

舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。

每句都是對(duì)實(shí)際或可能場(chǎng)景的客觀描繪,全詩(shī)皆用客觀意象寫成。

李白《秋浦歌十七首》之一:

白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。

不知明鏡里,何處得秋霜。

李白是少數(shù)常用主觀意象寫詩(shī)的古人,他在文學(xué)史中的例外身份,同樣要拜主觀意象所賜。

主觀意象屬于詩(shī)意濃郁的意象,必須要靠創(chuàng)新才能寫出,不適合需要即時(shí)唱和的場(chǎng)合,不適合需要即興寫作的應(yīng)景詩(shī)。古典詩(shī)詞的格律和音樂(lè)性,這些形式本身就自帶詩(shī)意,不要求意象本身有濃烈的詩(shī)意,這樣與詩(shī)意較淡的客觀意象搭配,尤為相稱。

當(dāng)新詩(shī)脫去了古典格律的形式外衣,完全要靠裸體內(nèi)容支撐全部詩(shī)意時(shí),就應(yīng)該讓內(nèi)容詩(shī)意濃烈的主觀意象,作為主角登場(chǎng)。一句話,為了確保新詩(shī)有足夠的詩(shī)意,更多要仰賴主觀意象。如臺(tái)灣詩(shī)人夏宇《甜蜜的仇恨》:

把你的影子加點(diǎn)鹽

腌起來(lái)

風(fēng)干

老的時(shí)候

下酒

這是一個(gè)典型的主觀意象。

好的主觀意象可以徹底擺脫對(duì)外部形式的依賴,就算把它置于詩(shī)以外的體裁中,它的詩(shī)意仍有抗環(huán)境的耐受力。所以說(shuō)主觀意象是詩(shī)意的濃稠劑,它有驚人的詩(shī)化蠻力,只要運(yùn)用得當(dāng),完全能抵御詩(shī)體"松散"帶來(lái)的散文化,是詩(shī)意大救星。

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