觀察記錄—有趣的滾筒
觀察日期：2020年10月15日
觀察地點：滾筒區(qū)
觀察對象：中五班部分小朋友
記錄教師：中五班尤璐
觀察實錄：
新的一周開始了，這一周我們又再次來到了頗具冒險模式的滾筒區(qū)，一開始我們進入這個區(qū)的時候一個個都鉆進滾筒里開始打滾，可這次明顯的難度升級了。夏天是我們班的孩子王，非常的聰明機靈，也是一個很有想法很會玩的孩子，在簡單的玩具，在空曠的環(huán)境都能被他玩出新花樣。今天進入滾筒區(qū)，本來是和小伙伴們一起鉆進滾筒里，滾來滾去的玩耍，可沒過一會的時間，也許是玩膩了，沒有多大耐心變從滾筒里爬了出來，開始和小伙伴們商量起來。他們把滾筒立起來，鉆進滾筒里，玩起了“打地鼠”的游戲，他們玩得不亦樂乎，笑的格外開心燦爛。
觀察反思：
1. 能力發(fā)展
孩子們對于滾筒玩具還是興趣很高的，要多鼓勵孩子尋找更多有趣的玩法。同時引導幼兒開展豐富多用，適合幼兒年齡特點的各種玩法，創(chuàng)造條件和機會，促進幼兒的手腳動作靈活協(xié)調，以增強幼兒的自信心，愿意去嘗試。
2. 存在問題
有的孩子玩法較單一，遇到困難退縮。應多鼓勵孩子不怕困難和挫折，并要及時表揚和鼓勵，大膽嘗試新玩法，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。同時，也要多提醒孩子注意安全。
