做廣博的狐貍還是專(zhuān)精的刺猬

第三部分

在無(wú)知的世界成為贏家

我們生活在一個(gè)達(dá)克效應(yīng)主宰的世界里。公眾對(duì)自己的無(wú)知狀況不知情這已經(jīng)是鐵一般的事實(shí)。

互聯(lián)網(wǎng)似乎使判斷真相更困難。需要一定的懷疑精神、背景知識(shí)和研究技巧。最缺乏這些能力的人最相信自己擅長(zhǎng)辨別新聞的真假。他們就是些張貼假新聞鏈接誘使別人轉(zhuǎn)載的人。達(dá)克效應(yīng)如同病毒般傳播。

如今有更多的新信息需要處理,這造成了前所未有的認(rèn)知負(fù)擔(dān)。

社交網(wǎng)絡(luò)用戶只拿走了覆蓋新聞內(nèi)容上層的櫻桃和奶油,接著注意力就轉(zhuǎn)到其他地方去了——他們的注意力就像鳥(niǎo)兒劃過(guò)天空那般短暫。

人能自由選擇,但很難在即時(shí)滿足與長(zhǎng)期后果之間達(dá)成平衡。

漢堡好吃,方便,經(jīng)濟(jì),但是我們?nèi)绻B續(xù)吃20年漢堡恐怕就得做心臟手術(shù)。那如今的推送消息跟頓頓吃漢堡有什么區(qū)別呢?

我們得讓自己的餐盤(pán)多樣化(攝入多種信息),工作的時(shí)候保持專(zhuān)注(信息節(jié)食,避免走神),睡前盡量避免進(jìn)食(藍(lán)光刺激眼睛和神經(jīng))。

學(xué)習(xí)有一個(gè)悖論。學(xué)習(xí)才能讓人認(rèn)識(shí)到自己的無(wú)知。而一旦開(kāi)啟了學(xué)習(xí)之路,就不再無(wú)知。

狐貍式哲學(xué),即擁有廣博的常識(shí)性知識(shí),正迎來(lái)了一輪嚴(yán)峻的逆流。我們的媒體思潮更喜歡跟事實(shí)建立起有如刺猬般的關(guān)系。我們擁有了數(shù)字化工具,可以在感興趣的領(lǐng)域一頭扎進(jìn)深水區(qū),同時(shí)排除其他所有無(wú)關(guān)的事。它承諾“其他一切”將永遠(yuǎn)保留在云端,可按需取用。在這番迷人的宣傳里,另一些東西則消失了:了解事情的來(lái)龍去脈,對(duì)事件發(fā)生的情境“知其然”。有了總體印象,人才能對(duì)具體事件進(jìn)行評(píng)估,而總體印象為我們所不知道的事情提供了最重要的洞見(jiàn)。

廣義的終身教育不僅僅是實(shí)現(xiàn)財(cái)富與健康的途徑,盡管與此有莫大的關(guān)系。學(xué)習(xí)行為塑造了我們的直覺(jué)和想象力。已知的事實(shí)是連接不同個(gè)體、文化和意識(shí)形態(tài)的共同參考點(diǎn)。它們是閑聊、觀點(diǎn)和夢(mèng)想的基礎(chǔ),它們讓身為公民的我們更睿智,還帶來(lái)一份意義常被低估的禮物,那就是謙卑。因?yàn)橹挥兄R(shí)廣博的人才明白自己欠缺些哪些知識(shí)。

有一樣?xùn)|西你沒(méi)法上谷歌搜索,那就是你不知道自己應(yīng)該搜索什么。

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