打羽毛球，我會早上5:30起床。

寫文章，我會4:30起床，不過，每周只有一個(gè)早上是這樣的。

這個(gè)時(shí)候，很是靜靜的，適合思考。

我寫東西的時(shí)候，是最不愿意被人打擾，時(shí)間的選擇多是在凌晨了。

至于寫的內(nèi)容有多么的爛，我沒有很多的想法，唯一的是，如何能夠堅(jiān)持去寫。堅(jiān)持對于每一個(gè)人來說，并不是一件容易的事，特別像我，學(xué)歷低是硬傷，即使有意識去堅(jiān)持，也沒有高質(zhì)量的東西去輸出給大家，所以，想著堅(jiān)持寫下去，思想上還是很有壓力的。應(yīng)該是顧慮。

堅(jiān)持也未必會有成功。

我也在想，有時(shí)候傻傻的堅(jiān)持一件事，但是你又不知道堅(jiān)持的真正意義在哪里，將來有會是什么結(jié)果，那么，是不是所有的堅(jiān)持可能真的是傻傻的堅(jiān)持了？

為什么要堅(jiān)持打球，為什么要堅(jiān)持寫，我還不清楚真正的原因，給不了自己一個(gè)合理的解釋。

打羽毛球，也不是為了活的長命百歲?；蛟S是找一種適合自己的運(yùn)動方式，能讓自己的生活心安理得。

早年，還沒有打羽毛球的氛圍時(shí)，每天早上我在跑步。跑步，是部隊(duì)生活習(xí)慣的延續(xù)，總感到，在部隊(duì)鍛煉的國防身體，總不能回到家，慢慢消耗殆盡，給廢了吧。

可是，跑步很單調(diào)，后來就增加了太極拳和健身氣功鍛煉。

因?yàn)?，我愿意早上早起一小時(shí)。

我的理由是，我要比別人早一個(gè)小時(shí)睜開眼睛，到外面看到世界，多美好呀，一輩子下來，算算是劃算的。再個(gè)，早上容易早醒，很不情愿影響到媳婦孩子，還是悄悄起床，外面清凈去吧。

早起習(xí)慣了，總要找個(gè)事做。10年前，不是入迷太極和氣功，是想著古人深不可測的功夫，就是在這些一招一式之中，也太不可思議了吧。在廣場跟著付國強(qiáng)老師，連續(xù)學(xué)了三年，才基本上掌握了一些套路，慢慢就感受到了這些拳法的奇妙，一打就是六七年。

為什么都是老年人習(xí)練太極，我怎能提前步入老年人的行列，或者是武功太深奧了，沒有年輕人愿意花費(fèi)時(shí)間去學(xué)習(xí)呢？反正，我很快喜歡打太極了，套路是有，但是每個(gè)人的受益是不一樣的。

這么些年下來，我也很佩服自己，是怎么堅(jiān)持的。

前段時(shí)間，和戰(zhàn)友馬賓禮小聚，他很神秘的告訴我，他每天早上去廣場在習(xí)練太極拳。話題一說，我就感興趣，我說，我以前也練這個(gè)，只是現(xiàn)在又喜歡上打羽毛球了。

賓禮說，太極拳就是好，練練就是渾身得勁。

我說，能堅(jiān)持下去最好。

賓禮說，都快習(xí)練一年了。肯定要堅(jiān)持下去。

我說，喜歡就好。

賓禮的身體素質(zhì)杠杠的，在少林寺打過拳，又在部隊(duì)鍛煉過，對于太極，他也肯定是熱愛，要堅(jiān)持練下去的。

在廣場，還有一個(gè)成人鍛煉的場所，就是成人規(guī)范交誼舞蹈訓(xùn)練。早在我去廣場打拳的時(shí)候，北岳和他的愛舞者從生態(tài)園轉(zhuǎn)戰(zhàn)新世紀(jì)廣場，每天早上也是雷打不散，一直到現(xiàn)在。

有這么一位愛生活的人，即使我沒有能夠去跟著北岳學(xué)習(xí)跳舞，但我們還是成了志同道合的朋友。

不管怎么說，有個(gè)愛好，對自己是又好處的。

有一句箴言說，愛是不需要理由的，愛好也是如此。

此話其實(shí)是謊言，是我隨口編造的。

假如世間真的存在這么一句箴言，那么，不需要理由，或許將講成為無理由的愛好，真正的愛好也就不復(fù)存在了。

打羽毛球，即使愛好，也不是一個(gè)人的事。

等到真正有場館建成，是我們這些一樣愛好的人，組合在一起，才有了我真正愛好打羽毛球的理由。

有時(shí)候，感覺還是不可思議。

一大早，大家即使沒有相約，一樣會同一時(shí)刻，來到球場打球，那么的心照不宣，但配合的又是那么的妥當(dāng)。

其實(shí)，有一段時(shí)間我也有不再打球的念頭，那是剛好打完一次比賽，并且還取得了自己很滿意的成績。那次比賽之后，身體就出了點(diǎn)狀況。我想，以后是不是不能劇烈運(yùn)動了？

打羽毛球，是帶有一定的劇烈運(yùn)動。這也是當(dāng)初喜歡羽毛球的最主要原因。

當(dāng)?shù)赜羞\(yùn)動會，一般還有羽毛球項(xiàng)目的。早些年，別說有室內(nèi)場地，就是室外也沒有標(biāo)準(zhǔn)場地。有比賽，會在公園或者學(xué)校操場臨時(shí)劃上線，作為比賽用。

所以，打羽毛球者，自然寥寥無幾。好球者，也多是在外面接觸過羽毛球或者本身就是很喜愛羽毛球者，學(xué)校老師居多。

我在不懂羽毛球規(guī)則的時(shí)候，也會冒昧參加。就是在比賽中，才逐步認(rèn)識多起來。其實(shí)，這些都是非常成熟的體育運(yùn)動，只是我融入的很晚了。

誠然，我并非毫無爭強(qiáng)好勝，不過，跟某人要有競爭時(shí)，就沒了非贏不可的犟勁。甚至還會避讓。我自小就是屬于不在乎勝負(fù)成敗的那一邊人，這一性格我認(rèn)為是懦弱的表現(xiàn)，但是在長大以后也大致未變。

戰(zhàn)友姬尚道在龍興寺開了農(nóng)家院，龍興第一家，生意還不錯(cuò)。我要說的是姬尚道的性格和我大致一樣。在部隊(duì)時(shí)，姬尚道入黨的條件，準(zhǔn)確說，比較別人好點(diǎn)，但是有兩次幾乎他都輕易錯(cuò)過。我那時(shí)候，境遇也差不多。能怨天尤人嗎？也許，那時(shí)候很多事要爭強(qiáng)好勝的，但不一定會做出來，只是在心里想想而已，沒了機(jī)會，還要找個(gè)理由，給自己解釋。阿Q精神？

我看不過去，我自己是這熊樣，也沒有說服力去跟姬尚道支招，我就寫詩，《不要與世無爭》，我也不給姬尚道看，我就自己給自己勵(lì)志。

但是，本性難移。

姬尚道也會說，贏了別人也罷輸給別人也罷，計(jì)較那么多有啥好處。

在這層意義上，打羽毛球是與我的心態(tài)很吻合的運(yùn)動。

在一次次的打比賽中，慢慢就明白，作為普通的老百姓能參與其中，個(gè)人的勝負(fù)與誰，并不特別重要。如果說，比賽前會想著一定要贏了誰誰，這種動機(jī)的好處，就是能夠成為訓(xùn)練的動力，長期堅(jiān)持下去。

準(zhǔn)確說，沒有堅(jiān)持，只有癡迷。堅(jiān)持是長久不了的，因?yàn)槭桥c自己的人性對抗，癡迷卻順應(yīng)著自己的人性，那些你正在做的喜歡的事，你愿意停下來嗎？

朋友圈，總有朋友在堅(jiān)持著做事情，打羽毛球，他會每天發(fā)個(gè)說說，堅(jiān)持打球第N天，彈鋼琴，她也會給大家炫耀N多天。把自己要做的事情，公開讓大家去監(jiān)督，主意不錯(cuò)，可知道不？這樣的堅(jiān)持是自己心甘情愿的嗎。心甘情愿的做事情，那會是自己喜歡的不要不要的，是停不下來的，咋還用大家監(jiān)督呢。

那么說，我打羽毛球是一種癡迷？

有那么一點(diǎn)點(diǎn)。清明節(jié)放假，球館里乒乓球聯(lián)賽，羽毛球場地也被占用了，三天沒有能打球，心里就總覺得少了什么。

為什么堅(jiān)持寫呢？

寫，就是思考。早上靜靜地，把思考的事情，記錄下來，感覺到也挺有意思的。

球友芝麻也有起早的習(xí)慣。

芝麻說，要么，早上來球館打打球，要么呢，還是要早早起來，喝上一杯白開水，坐下來靜靜想點(diǎn)事。即使到外地出差，這個(gè)習(xí)慣還是一樣。

早起，也是我的習(xí)慣。清明節(jié)早上還是那個(gè)時(shí)間醒來，不能打球，突然沒事做了。躺在床上看手機(jī)，一個(gè)小時(shí)，也是迷迷糊糊很快過去了，這個(gè)時(shí)候，我就會有點(diǎn)后悔，應(yīng)該早點(diǎn)離開床。

人的大腦無時(shí)無刻都在思考，很多時(shí)間屬于瞎胡想的。只有讓你的思維付諸行動，所謂的思考才會有價(jià)值。

付諸行動與思考之間，會不會有捷徑？

芝麻告訴我，成功不是偶然，優(yōu)秀也不是偶然。

如果你愿意去觀察，即使我們身邊的人，但凡稍微優(yōu)秀一點(diǎn)的，都不簡單。如果，你再仔細(xì)觀察，他們都有優(yōu)秀的習(xí)慣，而且是常態(tài)。這樣看來，優(yōu)秀是長期積累的結(jié)果。但是我們總是有一個(gè)感覺：切，她牛啥啊，我很熟悉啊，很普通啊，還不如我聰明呢。

N年后，她更優(yōu)秀更有影響了。

我們會說：我很熟悉啊，當(dāng)年就那樣兒，很普通的。

只是，我們一直普通，因?yàn)?，我們沒有去積累。

水，很普通，一彎細(xì)流，會成溝成渠，會成就一片草原和樹林，靠的就是慢慢的溫潤改變和時(shí)間的積累。

于是說：上善若水。

其實(shí)，有一種常態(tài)，就是對思考的歸納整理，做好記錄，堅(jiān)持寫。

堅(jiān)持寫，也讓我對生活多了一分觀察。比如大家都在聊天，我會馬上辨別那些觀點(diǎn)就是我想要知道的。也就是說，我能用自己的觀點(diǎn)去理解一些事情，不至于再隨波逐流。

但是，我知道自己的不能，短板就是經(jīng)歷。寫一些沒有經(jīng)歷的事情，就會讓那些真正經(jīng)歷的讓人笑話，盲人摸象，你的觀點(diǎn)就真的是狗屁觀點(diǎn)了，那么空洞的文字，還處處裝叉，我受不了自己，別人更不能接受。

但是，反過來想想，那些具有深度思考能力的，不都是需要平時(shí)的積累？

所以，很多人就是死在起跑線上。

相信日積月累的力量。

有了對生活的思考，讀書讀文章，自然有了方向。

如何教育孩子？沒有模式的。要是沿著哈佛女孩的路走，答案只有一個(gè)，此路不通，別執(zhí)迷不悟了。

我讀一篇文章有這么一段話，培養(yǎng)一個(gè)天才其實(shí)很容易，只要你不用自己僵化的、自以為是的頭腦試圖去教育他。然后，坐等著其他父母“毀了他的競爭對手”就可以。

這個(gè)觀點(diǎn)我是高度認(rèn)同，跟朋友們說，大家都能接受。

那天晚上，和同學(xué)們?nèi)デ嗲嗬蠋熂?，我是帶著孩子去的?/p>

桌子上面擺著水果，還有切開的橙子和西瓜。

孩子好吃這些，不由分說拿起就吃，這個(gè)還能理解。難為情的是啥？小孩子咋就沒了教養(yǎng)，特別是吃相，滿嘴流水，咋就那樣饞呀。

我剛要制止，青青老師她們倒是要開導(dǎo)我的樣子，就喜歡小孩子這樣，別管他，別管他。

事實(shí)上，這個(gè)無教養(yǎng)的樣子，就是我的自然瘋長模式所致。當(dāng)時(shí)，我也是在外人面前象征性制止孩子，退一步說，就是具住體批評孩子，估計(jì)孩子也不會接受，因?yàn)檫@是長期瘋長的慣性，你的話，能立竿見影嗎？

因?yàn)檫@，媳婦也沒有少教育我，咋教的孩子！

和媳婦每每有分歧時(shí)，孩子看看媽媽，再看看我，弱弱的問這么一句：我聽誰的呀？

哈哈，孩子太逗人了。

我和媳婦異口同聲，聽你自己的吧。

孩子還是很無奈的選擇媽媽的意見，很有大人口氣的說，給媽媽一次機(jī)會。

按照常理，媳婦說的是絕對正確的。怎么衡量呢？那是總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，是芭學(xué)園李躍兒團(tuán)隊(duì)的育兒寶典，能有錯(cuò)嗎？

芭學(xué)園的理念，是先進(jìn)的，不是傳統(tǒng)的。

比如，要培養(yǎng)孩子自信，要培養(yǎng)孩子禮讓，要培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力……

我的意思是啥？

那是富人家孩子追求的，咱比不成的。

我們能給孩子健康成長的環(huán)境，就應(yīng)該是很努力了。

早些年，和袁軍國一起，在車上他說過這樣一句話，一直對我影響很大。

農(nóng)村是小孩子成長的戰(zhàn)場，城市是年輕人打拼的戰(zhàn)場。小孩子就應(yīng)該生活在農(nóng)村，沒有壓力，沒有競爭，無憂無慮的生長。年輕人，需要壓力，需要去城市鍛煉自己，適應(yīng)社會。

對吧？！

袁軍國是企業(yè)大老板，能說這話，當(dāng)然是他自己思考生活的結(jié)論之一。

我認(rèn)同，也是有道理的。

我生長在農(nóng)村，雖然那些年代思想是無憂無慮，可生活條件艱苦的沒啥說。我娘養(yǎng)育我們姊妹四個(gè)的方法也很簡單，道理也講給我們，很少，但多的影響是父母的身教和家境，家庭環(huán)境。

有一個(gè)畫面，我是忘記不得。

我娘肩背著幾十斤重的玉米桿，從幾里地背回家喂牛。

是青玉米末稍，玉米快要成熟季節(jié)，把玉米桿結(jié)玉米的上節(jié)折下來，拿回家給牛吃，是最好的青草飼料。其實(shí)這樣做，也更有利于玉米籽粒更飽滿。那年代，玉米秸稈是好東西，誰家也不會丟棄，所以，只有從自己家的地里拿。

那時(shí)我爹一直在外，家中沒有勞動力。我家有十多畝地，養(yǎng)著一頭牛。

青玉米桿水分大，比較沉的。我娘個(gè)子大，可背起來的玉米桿還足把她擋的很嚴(yán)實(shí)，就這樣把玉米桿從西南地一直背到家。讓我現(xiàn)在還心疼的是，我娘每次要背回家的是兩捆玉米桿，就是先把一捆背到前面，再回來背另一捆，一段路，一段路，把兩捆玉米桿一起背到家中。我的事情是，看著路邊的另一捆別讓人家給偷跑了。

我娘很能干，也肯吃苦的。

農(nóng)村的孩子，基本上都是看著大人，在這樣的環(huán)境里長大的。農(nóng)村給孩子的起碼是滿滿的正能量，還有，能吃苦。

現(xiàn)在生活條件好，我們大人還是省吃儉用，留著給孩子什么都是最好的，可孩子會怎么想呢？

沒有答案。

不是一代人，孩子的想法，大人是沒有體會的，也永遠(yuǎn)體會不到的。

我們超越了父母，兒女也會超過我們，道理就這樣的簡單。

所以我們過多的干涉，其實(shí)更多的是在扼殺他們的天賦。如果父母能做到放手，只是給予孩子關(guān)注、回應(yīng)和深度陪伴，這樣的環(huán)境，才是孩子健康生長的基本條件。

放手容易嗎？

我的小區(qū)緊鄰二中，還有小學(xué)。只要到了星期天，小區(qū)內(nèi)好幾個(gè)輔導(dǎo)班都是跟平時(shí)學(xué)生上學(xué)一樣，很熱鬧。很多時(shí)候，家長接送學(xué)生，能把小區(qū)的出口給堵死，害的大家怨聲載道。

我可憐這些學(xué)生，上了一周的課，還要來上補(bǔ)習(xí)班，真不容易呀。

可是家長又是怎么呢？當(dāng)然是望子成龍，望女成鳳。沒有辦法，為了孩子的未來更好。

不過，我對一些家長還是有話說的。孩子愿意上這樣的輔導(dǎo)班呢？還是家長給孩子的選擇？

家長的選擇，那就是家長的原因。

為啥？

特長班還說的過去，若是文化課，那是家長也有點(diǎn)不負(fù)責(zé)任了。如果說，你的孩子在學(xué)校的時(shí)間都沒有學(xué)得會，那么你把孩子趕到輔導(dǎo)班，是不是就萬事大吉？其實(shí)是家長在推脫自己的責(zé)任，因?yàn)閷W(xué)生送到了輔導(dǎo)班，家長就又可以敢該干什么就干什么啦。

父母可能總是擔(dān)心孩子將來，或者擔(dān)心孩子會走彎路，好像很有家長范，就要嚴(yán)加看管，就要嚴(yán)格要求。

殊不知，對孩子最美好的大愛，是保持對孩子的敬畏，和孩子站到一起，或者向孩子學(xué)習(xí)。

自然瘋長，遵循的是自然之道。

能夠給孩子最美好的大愛，孩子一定會回報(bào)你最美好的大愛，但不一定是考試成績。

說的偏激了，抱歉。

但是，堅(jiān)持寫的時(shí)候，我就會思考這些。

也許現(xiàn)在覺得有道理，可能過些時(shí)候，我就不這樣說了。

因?yàn)?，思考會隨時(shí)改變我的想法。

清明節(jié)，參加一個(gè)祭奠儀式，和老首長H在一起時(shí)，老首長的一句話很叫我受益的。

午飯前，大家聊天，H說出一個(gè)自己的觀點(diǎn)，只想一二。

H退二線多年，還是很熱心社會活動，精神勁頭總是很足。

H說，精神好，比啥都強(qiáng)。

我說，難得總是有這么好的心情，有秘訣吧。

H說，年紀(jì)大了，不操那么多心。對于生活，做到只想一二。

我說，不明白。

畢竟是老領(lǐng)導(dǎo)嘛，感覺咱不是一茬人，或者不一個(gè)檔次，不多做解釋。

我呢，還是好奇。這也是我寫文章以來，出現(xiàn)的一個(gè)毛病，只要我覺得有用，我就會追問。記不住的，我會拿出手機(jī)，打開記事本做些關(guān)鍵字的記錄。

我說，釋迦牟尼門下，有一尊佛，名叫不二。你的只想一二，有聯(lián)系嗎？

H說，只想一二，一就是生存，二就是生活。一二三四還有更多更多其他的，其他的也是事，盡量拋開不想，自然就沒有了那么多煩惱。

我說，這是您的生活感悟，總結(jié)出來的生活真諦，很實(shí)用的。

我突然想起：一生二，二生三，三生萬物……

我，是不是想的有點(diǎn)兒多？

…………文章完，明天見…………