? ? 很少見(jiàn)的，2017對(duì)我來(lái)說(shuō)十分漫長(zhǎng)。
? ? 上半年，忙碌、畏懼、期望，歸于平淡，
? ? 下半年，緩慢、綿長(zhǎng)，抵觸，猝不及防。
? ? 很難想象，半年多前的我還每天重復(fù)著寫(xiě)作素材，整理著電力大題，苦惱于“生化”海洋，我還琢磨著考題套路，糾結(jié)于無(wú)數(shù)給分的細(xì)節(jié)，對(duì)比著滿分答案尋找缺漏項(xiàng)，我還對(duì)幾個(gè)月后的去處一無(wú)所知，只能用“我只需盡我的全力，無(wú)需考慮結(jié)果”來(lái)進(jìn)行自我平靜和安撫，還時(shí)不時(shí)幻想著如果我得到“一鳴驚人”的結(jié)果會(huì)怎樣。
? ? 那是一種極其拒絕又極其渴望時(shí)間快些走的狀態(tài)，數(shù)著指頭算著倒計(jì)時(shí)的緊張。既有對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦和浮躁，又有對(duì)腳踏實(shí)地扎實(shí)每一點(diǎn)知識(shí)的理性需要。兩股力量總會(huì)先后出現(xiàn)，后者卻總會(huì)將前者于火星處撲滅。
? ? 我一直都感覺(jué)，高三的我和高三之前的我沒(méi)有太大的區(qū)別。不同點(diǎn)大概就在于每天做的事情，從寫(xiě)作業(yè)、刷手機(jī)、聽(tīng)歌、追劇，變成了復(fù)習(xí)、刷手機(jī)、聽(tīng)歌、偶爾看電影、順便談了一次戀愛(ài)。我不知該如何形容我的心態(tài)，但我一直都認(rèn)為，我之所以可以得到這個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較好的結(jié)果，是因?yàn)槲业男膽B(tài)放松，精神愉悅，和我的解題思維能力沒(méi)有太大關(guān)系。
? ? 現(xiàn)在來(lái)看，我感覺(jué)高三的時(shí)光要比任何時(shí)光都要遠(yuǎn)。不，其實(shí)是整個(gè)中學(xué)六年，在海淀邊緣的那個(gè)小學(xué)校生活的點(diǎn)滴只有在看過(guò)現(xiàn)在的日期之后進(jìn)行推算才能逐漸回憶起來(lái)：噢我一一年上了初一；一四年中考，記得考得好爛；一年前我剛好考完海淀期中誒，不知道語(yǔ)文老師還在不在和同學(xué)們聊作文...諸如此類(lèi)。時(shí)常會(huì)恍惚地發(fā)現(xiàn)自己竟然已經(jīng)上了大學(xué)，但實(shí)際上記憶早已開(kāi)啟了新的篇章。從前的不管是互相當(dāng)伴娘的友誼還是“刻骨銘心”的初戀感覺(jué)都已經(jīng)被合在了上一冊(cè)，再拿出來(lái)或許只能用“回味”這個(gè)詞了吧。
? ? 有很多細(xì)節(jié)其實(shí)還是很清晰的，但時(shí)光可能是真的遠(yuǎn)了。昨天偶然看到高中一位男同學(xué)的大學(xué)照片，說(shuō)實(shí)話，好看的已經(jīng)讓我感覺(jué)不太認(rèn)識(shí)。臉的確還是那張臉，但說(shuō)他就是我過(guò)去六年的高中同學(xué)，我還是有點(diǎn)不太相信。
? ? 六月份，我本以為我會(huì)非?；艔垼弥P走出英語(yǔ)考場(chǎng)的我卻異常鎮(zhèn)靜，沒(méi)有如釋重負(fù)的輕快。到底在想什么、想做什么都不明確，也沒(méi)有立刻出去浪的強(qiáng)烈渴望，只想靜靜呆著，困了就睡一會(huì)，起來(lái)就能吃好吃的。
? ? 對(duì)于畢業(yè)，我本以為我還會(huì)像小學(xué)畢業(yè)一樣，聽(tīng)著一首有關(guān)畢業(yè)的歌，可以在書(shū)桌上哭一晚。但我也不曾再這樣做。我只是在畢業(yè)相冊(cè)的最后寫(xiě)上了一些肺腑之言，熱淚盈眶，卻不再淚流滿面。
? ? 到底該用什么樣的詞語(yǔ)，什么樣的句子來(lái)總結(jié)我的中學(xué)時(shí)代。細(xì)細(xì)想來(lái)，還是十分有挫敗感。我和六年前的那個(gè)小姑娘比起來(lái)，身材差不多，學(xué)識(shí)按理來(lái)說(shuō)也應(yīng)該更高，比她更合群一點(diǎn)，比她少任性一點(diǎn)，比她大方一點(diǎn)...不過(guò)，這些都不是中學(xué)六年給我最特殊的。
? ? 榜樣?；蛟S這個(gè)詞比較合適。六年里，我看到過(guò)身邊許多人是怎樣變得不普通，是怎樣在自己喜愛(ài)的路上一路走下去。我知道了優(yōu)秀該的人是什么樣子，他們是怎樣負(fù)重而充實(shí)地活著。我還沒(méi)有變得優(yōu)秀，但我很清晰：“我也想這樣?！币虼宋矣辛朔较?，不斷的挖掘著自我，撥開(kāi)云霧看看我的未來(lái)該是什么樣子，思考著我該成為一個(gè)怎樣的榜樣。
