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? ? ? 近日在豆瓣網(wǎng)上看到一篇文章，《教育對(duì)一個(gè)人的改變我多大？》，里邊講的是一個(gè)在北大上學(xué)的男學(xué)霸，不自覺(jué)的激勵(lì)和引導(dǎo)自己的弟弟從壞的頹喪的人生路走向積極陽(yáng)光的康莊大道。作者的弟弟從小受醉酒的父親辱罵，自己不愛(ài)學(xué)習(xí)，逐漸變調(diào)皮，有可能走向犯罪道路。此時(shí)的哥哥看不下去，企圖通過(guò)引導(dǎo)他而改變他的命運(yùn)。一番努力下來(lái)，結(jié)局很美好。
? ? 哥哥并未一下子給一個(gè)虛弱無(wú)力、孱弱的少年樹(shù)立特別偉大的目標(biāo)，他就是像在驢前邊樹(shù)了一個(gè)繩子，繩子上掛著驢愛(ài)吃的食物。驢子出于天性跟著繩子不自覺(jué)的前進(jìn)。哥哥就是用這種方法。在他可能初中就要輟學(xué)時(shí)，哥哥對(duì)他講，如果他努力學(xué)習(xí)進(jìn)步，他就讓弟弟去臨縣最好的高中，因?yàn)榈艿苈?tīng)說(shuō)哪個(gè)高中十分的好，條件，校園，口碑，弟弟想去。于是弟弟努力一個(gè)月，真的不再是班級(jí)的倒數(shù)。然后，哥哥帶著弟弟看課本，另外悅讀課外書(shū)，經(jīng)典的文學(xué)，拓展他的視野，試圖慢慢的改變他的思維方式。果然，讀書(shū)有益，弟弟開(kāi)始認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要，比調(diào)皮搗蛋更有成就感和獲得感。上了高中，哥哥估計(jì)弟弟進(jìn)入年級(jí)前一千，五百，到前一百，哥哥給他講北京各種學(xué)霸逆襲的故事，真實(shí)可靠的，還給他買(mǎi)各種適合他悅讀和學(xué)習(xí)的圖書(shū)并幫弟弟做學(xué)業(yè)上的規(guī)劃，使他可以認(rèn)清楚自己的目標(biāo)，找到自己的興趣和方向，因此，弟弟成功穩(wěn)居年級(jí)前一百，高考時(shí)年級(jí)第二。暑假哥哥幫他申報(bào)了新東方外語(yǔ)班，提高她的口語(yǔ)表達(dá)和英文寫(xiě)作與悅讀，加強(qiáng)外語(yǔ)的訓(xùn)練，成果顯著，源自于弟弟的自發(fā)性學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)。他以?xún)?yōu)秀的成績(jī)被香港科技大學(xué)物理專(zhuān)業(yè)錄取，結(jié)局很美好。在港大，他每天用英語(yǔ)上課，每天和朋友聊的是國(guó)際物理研究的前沿，他還策劃去日本旅游，等。這個(gè)五年前即將輟學(xué)打工的他完全是天壤之別，曾經(jīng)的同學(xué)早已結(jié)婚生子，打工，喝酒打牌。他可以在優(yōu)秀的環(huán)境中跨越式的成長(zhǎng)。他們走的是不同的道路。選擇的是不同的人生。
? ? 從文章看，教育可以改變一個(gè)人的人生軌跡，筆者承認(rèn)這點(diǎn)。也佩服那位哥哥持久的耐心和經(jīng)歷投入。同時(shí)，我想討論的是出身與后天努力的獲得問(wèn)題。
? ? ? 命不可改，運(yùn)可轉(zhuǎn)。這是我上研究生后聽(tīng)到的話(huà)。高中時(shí)候，老師們講，高考是普通家庭孩子最為性?xún)r(jià)比的改變?nèi)松\(yùn)的途徑。事實(shí)如此，一個(gè)偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村家庭的孩子，通過(guò)自己的不斷努力，可以擺脫舊的出身，擺脫落后的農(nóng)村，融入到發(fā)達(dá)的大城市，它不僅是階級(jí)的變化，更是人生質(zhì)量的深化，優(yōu)化。命不可改，是說(shuō)我們每個(gè)人的出身，家庭環(huán)境，父母親人都不能改變，這是先天的事兒，你改不了，就不要多想了。一心一意放在思考如何發(fā)展后天就好。
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