一，無形的繩索

學習，工作。生活簡單的來說無非就是這兩件事情。

從小學到畢業(yè)，普遍的人都是上學時間在學校念著之乎者也，算著二次方，背著化學式。放假期間則是前半段玩耍，后一半趕作業(yè)。甚至很多人已經(jīng)厭倦了書桌課椅的日子還因為某些原因在學校混日子。等到畢業(yè)后本想著可以放松了，卻被工作控制了時間。從早到晚，從周一到周五。甚至時不時還需要加班。

生活正常情況下無論是誰都只有這兩件事情。這樣的情況至少也要到退休以后。久而久之習慣則成自然。

對于這樣的生活，很多人可以接受。安逸，穩(wěn)定的生活，或許是個會思考的人都會接受。不用過多的勞累，學習時候只是學習，哪怕只是在學?；烊兆?。工作的時候工作，哪怕只能養(yǎng)得起自己。

其實對于某些人，這樣的生活太過平淡，索然無味。學習的時間，工作的時間夠用就好，其他時候這樣的生活無非就是浪費生命。就像一條無形的繩索將自己套住。他們想掙脫。想擁有自己的時間，自己的生活。

02樹干，樹叉

自己的生活？

難道說學習，工作一條龍下來這樣的日子不是自己的？不是。這是生活的。

或許這句話很多人不理解。很多人覺得話就是病句，是錯的。學習工作下來的生活明明是我們過得。現(xiàn)在居然告訴我這樣的生活不是自己的而是生活的。生活是生活的。這不是有病么。

或許是吧。生活是生活的，看上去有邏輯性的錯誤。有正常語言的錯誤。但是這句話是否可以理解為這樣的生活就像一條直線，從一點到另一點，筆直，短促。而這條直線在一個樹干上，一顆筆直的樹。像白楊，挺拔，聳立?？瓷先ナ遣诲e?？墒?。一顆樹只是一根干升到頂和電線桿又有什么區(qū)別？這條直線屬于樹干，卻只是樹干。挺拔簡單，卻乏味單調。

當一顆樹有了枝杈，顯得茂盛，不僅鳥多了，還引來數(shù)人乘涼。就像生活一樣，單一的學習工作，最后只是自己。生活給不了你其他。當你利用空余時間把這些時間變成自己的。那自然吸引更多人。引得更多人關注。

03生活中的身不由己

因為學習，工作的時間不可自控，所以也會導致生活中很多身不由己的事情。

生活，生活。就是找人搭伙過日子，朋友也好，愛人也罷。這些人構成生活的一部分。

都說用時間來培養(yǎng)感情，可是當時間都給予了工作。感情？只剩下了和無利益關系同事的親密無間以及和存在利益關系同事的明爭暗奪。其他友情，愛情總會因為時間缺失而漸漸淡了，總會因為時間少而引發(fā)摩擦。

本想計劃和同學聚會，和愛人旅游，和兄弟把酒言歡。因為工作，學習把時間占據(jù)。最后總會是此刻本該在海邊沖浪的自己卻在方方正正的辦公桌面前加班趕稿子。還沒在鼓浪嶼玩的盡興的我被車票的時間牽制，不得不去趕車。

身不由己。生活中很多這樣的事情，很多身不由己。有一些不會影響我們太多的生活，有一些卻決定了我們前行的方向。

04自己的時間自己控

生活中大部分人都循規(guī)蹈矩，按照這樣的生活過著，一生無所求。但是極少數(shù)人不甘于平淡，不屈于平凡。在工作，學習之余過著自己的生活。甚至將學習工作的時間把控著。

這就是差距的開始。平凡人的生活是被生活控的，跟著生活走。過得安穩(wěn)自在。卻失去了一些曾經(jīng)追尋的美好，快樂。不甘者的時間被自己控制著。他們有這個能力，有這個資本。

說到能力，資本。其實這兩個也不是主要原因。能力平凡我們可以在自己想去追尋的路上加倍努力。我們沒錢沒資本，我們可以做一個背包客，窮游走遍夢的遠方。

讓自己把控生活時間，而不被生活牽制你的時間最主要的是勇氣和目標方向。有了方向，有了信心只要踏出了第一步就無法再次收住腳步。

會規(guī)劃時間的人會把工作時間學習時間壓縮到最小。甚至會將工作，學習的時間利用在路上。

平凡一生，不平凡也是一生。為什么不去追尋自己所渴望的那種生活，為什么把時間給了生活呢。

05自己的時間就應該自己控制。

當自己已經(jīng)沒有信心和能力再去控制自己的時間的時候，我們不應該把這種“罪行”在施加在孩子身上。

我們就是因為小時候沒有一個正確的方向才留下今天的遺憾，那我們就應該引領孩子在走正確的道路時尋找自己所喜歡的那條岔路。讓這份遺憾不在成為世襲制。如果我們就是自己把控時間的人，更應該教會下一代怎么規(guī)劃時間，過自己想要的生活。

我們的時間，就應該我們自己把控。將自己的時間控制權給他人，給生活，自己留下的只剩下對生活的埋怨。只剩下被控的命運。