作業(yè)要求

新年選定一本名著，說明為什么讀，如何讀，讀完預(yù)計(jì)對(duì)你的寫作和生活起什么指導(dǎo)作用，字?jǐn)?shù)不限，2018年1月5日23:00前完成。

作業(yè)正文

老師布置了個(gè)作業(yè)：新年選一本名著，說明為什么讀，如何讀。讀什么？老師在課上提到了《安娜·卡列尼娜》。老師如此推崇，總有它的原因。而且，能成為流傳一百多年而不朽并將一直流傳下去的名著，一定有它的理由。既然想不到更好的書，那末，作業(yè)就它吧。

作為一本享譽(yù)世界的文學(xué)名著，當(dāng)然大部分人很小的時(shí)候就聽過《安娜·卡列尼娜》它的大名。我也一樣，即使沒看過，也知道安娜是個(gè)美貌的上流社會(huì)的貴婦人，知道她追求個(gè)性解放和愛情自由，也知道她的結(jié)局，是臥軌自殺。

小時(shí)候，最不喜歡看的就是悲劇結(jié)局的小說。悲劇倒也罷了，少男少女們的戀愛悲劇就夠了，已婚男女的糾葛誰感興趣，尤其是臥軌自殺這種光是想像一下就覺得異常血腥的場(chǎng)面于當(dāng)時(shí)小小的我來說，更是太可怖。還有那句著名的：“幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。”啊，不幸的家庭悲劇，乏味的婚姻引致的悲劇，不看不看堅(jiān)決不看。

可是這晚聽老師講了個(gè)開頭，就覺得這書還不錯(cuò)：“幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各各不同?！辈皇恰靶腋５募彝ザ际窍嗨频?；不幸的家庭各有各的不幸?！眴?？原來還有這個(gè)譯法，好像和記憶中的不一樣。那末，這本書，是否也和印像中的不一樣呢？或者，書，本是一樣的，是我自己和從前不一樣了？我想去尋找這個(gè)答案。

關(guān)于如何讀，我想起老師講過的第一章的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)，并沒有看到文字，僅留心聽了聽陶麗在臥室收拾衣物時(shí)發(fā)覺到丈夫進(jìn)來時(shí)的反應(yīng)的描寫，頭腦里竟然像電影一樣清楚浮現(xiàn)他們倆人在房間對(duì)話的鏡頭：奧勃朗期基如何在陶麗因得知自己出軌后，躲在臥室收拾衣物準(zhǔn)備帶孩子回娘時(shí)進(jìn)來，兩人的對(duì)話、動(dòng)作、心理的變化，陶麗如何聽到孩子的哭聲后的反應(yīng)，以及如何砰一聲關(guān)上門走出去的細(xì)節(jié)描寫。這些細(xì)節(jié)竟然像一幕幕電影一樣打動(dòng)了我。

后來在書中，也能看到許多的細(xì)節(jié)描寫，如列文和吉娣的心理描寫等。作為主人公的安娜的描寫反而很少。那如何體現(xiàn)主人公的性格？通過各人眼中的眼睛來塑造她美麗優(yōu)雅善良熱情真誠(chéng)的形像。于是，一個(gè)安娜，就集中了吉娣眼中的安娜、伏倫斯基眼中安娜、列文眼中的安娜、以及陶麗眼中的安娜，整個(gè)人物的形像就立體又豐滿了起來。讓我想起了林黛玉。紅樓夢(mèng)中的她，也是通過眾人眼中所看到的黛玉來描寫她的樣貌與性格特征。這對(duì)于我自己的十萬字寫作來說，可能是個(gè)挑戰(zhàn)。那么，是否該多用“別人”的視覺去寫“自己”？

《安娜·卡列尼娜》拿到手時(shí)，覺得這本足足七百多頁(yè)的書，太沉重。想不明白一個(gè)講婚外出軌的書，有這么多內(nèi)容嗎？翻看下去之后才知道，這一本書，仿佛是那個(gè)時(shí)代的百科全書。時(shí)間關(guān)系，才看到兩百頁(yè)，然而內(nèi)容已經(jīng)涉及：社會(huì)制度、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、風(fēng)俗習(xí)慣、思想意識(shí)等等，一本小說，仿佛就是整個(gè)社會(huì)的濃縮。、

然而，時(shí)代不一樣，國(guó)籍不一樣，人物不一樣，人物的性格，卻是相通的。在我們的社會(huì)，我們的時(shí)代，也不乏書中的人，甚至更甚，如比卡列寧更虛偽、比列文更天真、比奧勃倫斯基更現(xiàn)實(shí)。然而，也有比安娜更執(zhí)著，比奧倫斯基更真實(shí)。這些人，還存在我們身邊。他們的思想，他們的言行，隔了一百多年時(shí)光，還能與21世紀(jì)的我們共通。這一百多年時(shí)光，也曾出現(xiàn)過無數(shù)的安娜、奧勃倫斯基，而為什么，一百多年里，卻只有一本《安娜·卡列尼娜》，只有一個(gè)安娜？

我才看到兩百多頁(yè)。安娜還在熱戀中。兩人的愛情甜蜜而熱烈，正在沖破俗世的阻撓，為愛找出路。我知道他們后來在一起了，最后，又分開了。一個(gè)臥軌自殺。一個(gè)遠(yuǎn)走他國(guó)，不忍偷生。不是不愛，是那個(gè)世界，扼殺了他們的愛。

新的一年，我希望好好的看看這本書，偷得一星半點(diǎn)它的技巧，去講述我想講的、發(fā)生在距這本書一百多年后的時(shí)代的故事。即使做不到寫出現(xiàn)代社會(huì)的百科全書，也希望通過它使人們對(duì)我們所處的社會(huì)、所處的時(shí)代多一點(diǎn)點(diǎn)了解、多一點(diǎn)反思。

L06E01：名著選讀 |《安娜·卡列尼娜》