復(fù)讀生和應(yīng)屆生的區(qū)別是：本質(zhì)不同、報考專業(yè)限制。

1、本質(zhì)不同

應(yīng)屆生主要是指在應(yīng)該畢業(yè)的年份畢業(yè)的畢業(yè)生。

復(fù)讀生是指并沒有在應(yīng)該畢業(yè)的那年畢業(yè)而是選擇重讀高三課程再參加明年的高考。

2、報考專業(yè)限制

部分大學(xué)不招收復(fù)讀生，像是軍事類院校、武警院校、國防生等院校都是明確規(guī)定不招收復(fù)讀生的，當(dāng)然還有一些大學(xué)的保送生，自主招生以及部分院校的特殊專業(yè)，比如一些醫(yī)學(xué)類的8年制本碩博連讀專業(yè)等，都會明確在官網(wǎng)或是招生簡章中標(biāo)明不招收復(fù)讀生。

應(yīng)屆生不受影響。

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復(fù)讀的學(xué)習(xí)方法

1、復(fù)讀生區(qū)別于高三，應(yīng)集中于薄弱科目。

（1）復(fù)讀生通過已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢科目。分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從復(fù)讀開始就要給弱勢科目多分配時間。

（2）薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。永遠(yuǎn)的拉分科目一數(shù)學(xué)就是投入精力即會漲分的科目。

2、成績要在較短期內(nèi)獲得較大提高。長時間的慢慢提高對大多數(shù)科目沒有必要，且消磨銳氣。要在一定時間段內(nèi)刻苦投入，在成績開始提升時加把勁兒，爭取在較短時間內(nèi)大幅提高成績。