看完武志紅老師文章中關(guān)于孫博的例子，不禁對這樣的人心生羨慕，能夠活出自我并有成就的人真的很難得。

在體制內(nèi)為了當(dāng)個一官半職的，在自己本職工作的基礎(chǔ)上，必須了解領(lǐng)導(dǎo)的意圖和思路，有時候必然是身心分離，身體跟著領(lǐng)導(dǎo)的想法走，但是自我卻囚禁在安全的地方自我保護，心生抗拒，這樣結(jié)果是自己行動變得有些遲鈍。

因此后來的我換了個思路，從管理的角度去思考工作，從上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作的思路中去學(xué)習(xí)成長，為我所用，不去抱怨和抵觸，漸漸的我愿意去加班到很晚去做一些事情，比如運用工作之余學(xué)習(xí)的思維導(dǎo)圖去規(guī)劃工作時間節(jié)點，比如自己主動去組織召開部門會議，以往很被動的我，開始學(xué)會去主動管理了，內(nèi)心的自我愿意去成長提高，自然身體也能跟得上，不像之前那樣身心分離的去工作，我驚喜的發(fā)現(xiàn)我的精神狀態(tài)比以往悠閑的時候更好了。

這只是我近期忙碌工作中的一點小小的體會，我覺得自己離真自我差了太遠太遠了，不管在學(xué)校還是后來參加工作之后的幾年內(nèi)，我都是那么不自信，完全沒有活在自己的感覺中，也許童年的自己過于依賴自己的父母，不獨立沒有主見吧。

用自己的感覺去滋養(yǎng)自己的人生什么時候都不晚，重新養(yǎng)育自己也未嘗不可。

如果一個孩子被真正寵大，被鼓勵想干什么就干什么，在這樣的養(yǎng)育下，他不僅有真自我，而且身心合一，也才會有像讀心術(shù)一般的能力。尊重孩子的感覺比順從大人的感覺重要得多，希望我的女兒能在我抱持性的環(huán)境下健康快樂的成長，