猴子洗番薯的重要啟示

猴子洗番薯，從單個(gè)個(gè)體行為變成群體行為，帶給我們重要啟示，值得我們重視和加以積極應(yīng)用。

1.重要啟示

猴子洗番薯，是由猴子個(gè)體行為突破達(dá)到群體思維。科學(xué)家將此看作是非人類種群表現(xiàn)出的一種文化現(xiàn)象。

易經(jīng)和道德經(jīng)中均有言：同氣相求，同聲相應(yīng)。

比較考量這兩者可以看出，這就是某個(gè)同類集體的共同磁場(chǎng)在其中發(fā)揮重要作用，個(gè)體會(huì)受到同類群體行為的影響。這一重要原則，在各行各業(yè)均可應(yīng)用，具有普遍指導(dǎo)意義。

2.故事發(fā)生的地點(diǎn)

故事發(fā)生于日本南部宮崎縣的幸島，短尾猴的故鄉(xiāng)。

3.故事的科學(xué)性

日本科學(xué)家對(duì)幸島短尾猴的研究跨越半個(gè)世紀(jì)。研究過(guò)程中最著名的發(fā)現(xiàn)是猴子會(huì)清洗紅薯。

（1）故事起源

1952年，日本京都大學(xué)的一位教授帶著幾名學(xué)生對(duì)短尾猴進(jìn)行觀察研究，他們?cè)谏惩晾锓N植了一些紅薯。猴子發(fā)現(xiàn)紅薯，并作為食物來(lái)吃。由于在紅薯沙土生長(zhǎng)，常粘著一些沙子，比較磕牙。后來(lái)，一只年輕母猴發(fā)現(xiàn)，在附近的小溪里洗一下就可以解決泥沙問(wèn)題。

（2）故事進(jìn)展

漸漸地，島上所有年輕的猴子都學(xué)會(huì)了清洗紅薯上的泥沙。然而，成年猴子中，只有那些有效仿自己孩子的猴子才學(xué)會(huì)了這種方法，其他的成年猴子還是吃臟紅薯。

（3）故事演變

隨著時(shí)間的推移，島上幾乎所有猴子都學(xué)會(huì)了清洗紅薯。

更令人驚奇的是，這種清洗紅薯的習(xí)慣，不僅在幸島的猴子中傳播，還跨越海洋，傳到了其他島嶼以及大陸上的猴子。