最近兩次周練， 你的成績有點(diǎn)“下滑”的去世。來來來，我們看一下，問題出在哪？
分析了一下錯(cuò)題，大部分都是粗心。細(xì)想一下，還是和你平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣有關(guān)聯(lián)的。
比如，讓你復(fù)習(xí)錯(cuò)題時(shí)，你總是看看并未動(dòng)筆；學(xué)而思課前測(cè)時(shí)，你只是用手在IPAD屏幕上戳戳點(diǎn)點(diǎn)，卻不愿意打開草稿本用心演算；晚上做功課時(shí)，寫字臺(tái)上堆滿了無關(guān)的東西，不知道你的心思究竟在那里......
看，你付出了怎樣的努力，就會(huì)有怎樣的結(jié)果，不是嗎？
孩子，學(xué)習(xí)不是為了考試?？荚囍皇菣z驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的手段而不是目的。只有態(tài)度端正腳踏實(shí)地，才能真正掌握知識(shí)。
古希臘神話中大地女神的兒子，叫安泰俄斯。他仗著自己力大無比，經(jīng)常濫殺無辜。但安泰俄斯有個(gè)弱點(diǎn)：一旦他不能接觸大地母親，就失去了源源不斷地力量。
后來，另一位大力神赫拉克勒斯想出了一個(gè)辦法來對(duì)付安泰俄斯。他把安泰俄斯高高舉過頭頂，不讓他接觸地面。安泰俄斯頓時(shí)手無縛雞之力，被赫拉克勒殺死了。
我們可以把安泰俄斯看成學(xué)習(xí)成績，把大地母親看成認(rèn)真的態(tài)度和努力的付出。一旦脫離了認(rèn)真的態(tài)度和努力的付出，學(xué)習(xí)成績就會(huì)變得虛弱而不堪一擊。
孩子，這是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時(shí)代。每個(gè)人似乎都能從百度上找到解決問題的答案；每個(gè)人都可以上知天文下知地理；每個(gè)人都能坐而論道夸夸其談。但，真正能把頭埋下去認(rèn)真學(xué)習(xí)解決問題的，能有幾個(gè)？
沒有認(rèn)真的態(tài)度和努力的付出，就如離開了大地的安泰俄斯，是站不住的。
孩子，媽媽希望你沉下去，再沉下去，不要被喧鬧的事情所干擾。專注于某個(gè)專業(yè)，專注于一個(gè)領(lǐng)域，把簡單平凡的事情做到極致，你會(huì)為自己感到驕傲......
一位古羅馬哲學(xué)家曾經(jīng)說過，說的人應(yīng)該去做，做的人應(yīng)該來說。學(xué)習(xí)也是一樣的道理。
要想獲得真正的知識(shí)，你不能只看不懂，光說不練，你必須靜下心來，仔細(xì)琢磨。這樣得來的知識(shí)，才不是道聽途說；這樣學(xué)到的本領(lǐng)，才是你終身的技能。
與其坐而論道，不如起而行之！孩子，行動(dòng)起來吧！
