剪一段時(shí)光緩緩流淌

網(wǎng)課從最初的熱議話題

到現(xiàn)在逐漸習(xí)以為常

成為師生2020年的年度話題

大家是否還記得當(dāng)初紅遍網(wǎng)絡(luò)

十級(jí)美顏粉面桃腮表情可愛的男老師

據(jù)說當(dāng)時(shí)那段網(wǎng)課“翻車”視頻

治愈了無數(shù)人

感興趣的可以搜關(guān)鍵詞

“十級(jí)美顏山東男教師”


我們都身在網(wǎng)課之中

學(xué)生、老師、家長

還有樓上樓下的鄰居

家里的弟弟妹妹

甚至還有家里養(yǎng)的鸚鵡

會(huì)發(fā)生怎樣的趣事呢


跟隨省二遠(yuǎn)洋中學(xué)七(2)年級(jí)師生的腳步

用筆來說話

寫出網(wǎng)課中的趣事

尋找這一段學(xué)習(xí)和生活中的趣味


七年7班? 高宇軒


七年7班? 王森淼


七年8班? 李昀澤


七年8班? 李昀澤?


七年8班? 馬藝菲


七年9班? 王悅君


七年9班? 蔣松濤


七年9班? 劉政廷


七年10班? 武夢(mèng)竹


七年10班? 楊爽


七年11班? 郭明澤
七年11班? 郭明澤


七年11班? 段颶風(fēng)


七年11班? 段颶風(fēng)


七年12班? 張鈺佳
七年12班? 張鈺佳


七年12班? 劉航伊
七年12班? 劉航伊

? ? ? ?因?yàn)椴皇煜?,所以在適應(yīng);因?yàn)樵谶m應(yīng),所以樂趣良多。

? ? ? ? 熟悉的語文課堂,不過換了個(gè)地方。坐在電腦前,?“申請(qǐng)連麥”,儀式般地點(diǎn)開“接受”,認(rèn)真聽著楠楠同學(xué)的演講,做著記錄?!爸x謝老師!”“好,謝謝楠楠同學(xué),呂楠楠同學(xué)的此次演講很有深度,講出了一個(gè)時(shí)代對(duì)于人性的摧殘,致以精神的毀滅……”世界如此安靜,定睛一看,沒開麥呀!

? ? ? ?茶話會(huì)是我們的樂園,一曲大風(fēng)車不是幼稚的童年,而是如同年般向往的今天和明天?!昂?,今天茶話會(huì)就到這里吧,大風(fēng)車送上,孩子們?cè)僖娎?!”而我竟然自己?duì)著屏幕微笑揮手,手舞足蹈,一個(gè)個(gè)答復(fù),后來發(fā)現(xiàn)他們也看不見呀……

? ? ? 生活就是這樣,在既定的軌道中發(fā)現(xiàn)小雀躍,所有一切“趣”,都有深情傾注!

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——郝洋老師

? ? ?作為一個(gè)老師,性子急可不是什么好事,尤其是在網(wǎng)絡(luò)授課期間。

? ? ? 有一次講完一道比較難理解的題,想知道同學(xué)們到底聽沒聽清楚,便跟大家說:“聽懂的扣1”,結(jié)果盯著屏幕看了半天,沒人說會(huì),也沒人說不會(huì),就這樣僵在那里。

? ? ? 過了一段時(shí)間,屏幕上忽然滾動(dòng)出大長串的“1”,其中夾雜著一個(gè)孩子的留言“老師,我們?cè)缇驼f了,可是你的網(wǎng)卡了……”

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——吳煜靚老師

望眼欲穿盼復(fù)課

那時(shí)啊

這段網(wǎng)課時(shí)光將成為過去

寫和讀網(wǎng)課趣事也成為了記憶

那就剪一段時(shí)光

緩緩流淌


如果你也有網(wǎng)課趣事要講

可以投稿到郵箱33794098@qq.com

(完)

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