? ? ? 并不是所有人都知道這世上存在著：自己給自己的快樂。

? ? ? 父母不這樣教育孩子，學(xué)校也不會(huì)這樣教育孩子，任何教材上都沒有這樣的內(nèi)容。

? ? ? 于是乎，我們長大之后，才拼命從外面的世界去尋找快樂，從別人那里去索取快樂，直到碰得頭破血流。

? ? ? 人生其實(shí)正好相反，人真正意義上的成長，正是自己帶給自己快樂的過程，唯有自己帶給自己的快樂超過了由別人帶給自己的快樂，這樣的人才真正步入了成熟，人生才走上了正確的道路。

黑板比之前干凈多了^O^

每組三號(hào)講

學(xué)生講的故事，不如人意

? ? 課堂沒有被核酸影響，卻受收集校服的影響，部分同學(xué)去送校服縫校標(biāo)號(hào)耽誤了上課，課下自己補(bǔ)充筆記。

反思：

1.尤其故事要講出來，這次講的不好，還是讀?。〔豢磧?nèi)容就說不出來。不知道交流討論都干啥啦！上黑板也耽誤時(shí)間。

2.有時(shí)候讓學(xué)生記記背背更節(jié)約時(shí)間更高效，課堂要再緊湊！

3.同學(xué)們搜集的資料都在紙上，沒有在書上，更沒有內(nèi)化在腦子里。

4.上午第四節(jié)替生物老師看了一節(jié)生物自習(xí)，高錦浩打瞌睡，應(yīng)該是晚上沒有休息好，很可能周末作息不規(guī)律！

5.抽查二組和六組知識(shí)梳理本，石璽瑜和吳松達(dá)內(nèi)容太少，其余一般，優(yōu)秀的幾個(gè)已加分。其中還發(fā)現(xiàn)石璽瑜批改過的學(xué)案還空著。