ENTP類型的孩子精力充沛，富有創(chuàng)造力，樂于冒險并且非常幽默。但是他們也很容易厭倦，從而對事情失去興趣。對于他們最重要的就是萬事皆有可能的直覺功能（Ne）：預(yù)見各種可能性，并且樂于與周圍的人分享（E）；他們對這個世界充滿好奇，總是想一探究竟（EP），讓事情變得更好是他們的動力；ENTP的孩子邏輯和分析能力很好（Ti），他們總是渴望學(xué)習(xí)新的東西，解決事情的時候總喜歡探究多種方法；積極、樂觀、聰明、精力充沛的ENTP是那種“一旦沒有好的開頭就寧愿放棄”的類型（NT完美主義共性）。
他們樂觀、幽默、喜歡動腦經(jīng)，而不甘寂寞，也不愿做哪些他們認為枯燥的事兒。
ENTP把工作乃至世界看作是永遠不會結(jié)束的游戲場。他們不在乎輸贏，只在乎一個接一個的挑戰(zhàn)。
01 精力充沛
ENTP類型的孩子總是活力四射，他們年齡較小的時候喜歡在家上躥下跳一刻都不停，他們有取之不盡用之不竭的精力，惹得眾多內(nèi)向型的父母不得安寧，外向型的父母亦然。他們從小喜歡與周圍的人與環(huán)境積極互動，他們渴望與人溝通，互動與溝通越多他們越開心。人越多，ENTP的孩子越活躍，精力越旺盛，他們的表現(xiàn)欲體現(xiàn)的淋漓盡致。所以如果有朋友來家里做客或拜訪的時候，父母一定要想到讓ENTP們安靜下來的對策轉(zhuǎn)移他們的注意力，否則跟朋友們擁有高質(zhì)量的聊天大概是不可能的。
隨著年齡的增長，ENTP們開始把他們充沛的精力用在社交、學(xué)習(xí)和幫助別人解決問題上，總是忙到停不下來，你看他們的日程表就會發(fā)現(xiàn)除了吃飯睡覺完全沒有歇息的時間。ENTP的這個特點會幫助他們在生活、工作和學(xué)習(xí)上獲得很多朋友，相對而言也更容易獲得晉升的機會。
02 興趣愛好廣泛
ENTP們對世間萬物都好奇，他們中的大多數(shù)都有很廣泛的興趣愛好，唱歌跳舞，彈琴寫作沒有不感興趣的內(nèi)容，他們可以同時參加很多幾個社會團體，可以同時做幾項活動而不感到勞累。他們廣泛而無從追蹤的興趣愛好最后都會無疾而終。
03 點子王
ENTP的想象力豐富，他們腦子里總是有很多特別稀奇的主意，而且總喜歡和別人分享他們的想法并嘗試去說服別人相信他們的想法，他們總是沉浸在憧憬未來生活的各種可能性中不能自拔。
ENTP奇思妙想的能力得益于他們總能預(yù)測任何事物的發(fā)展方向，即使是一閃而過的靈感，他們也能牢牢抓住，可是不一會兒，他們就會有第二個、第三個，乃至五六個新想法。他們就像蜻蜓點水，什么都想嘗試。
但是他們常常只想不做，只有開頭沒有結(jié)尾，最后錯失了很多機會。
04 幫助別人
ENTP很喜歡幫別人解決爭端。即使最終不能解決問題，這整個解決問題的過程對他們來說也是一種享受，因為能夠充分調(diào)動和運用他們發(fā)達的創(chuàng)造力與想象力特點。
ENTP他們喜歡成為一個專家，他們自身的能力對他們來說非常重要，他們的工作也包括幫助別人變得更加精明能干。
05 打破砂鍋問到底
ENTP的孩子就是十萬個為什么的化生，他們本性好奇，總喜歡刨根問底，任何他們不懂的問題總會問為什么，所以ENTP孩子的父母最好多積累點知識，否則會失去在孩子心目中無所不能的高大形象。ENTP們從小就擅長從大人的語言中獲取信息，然后模仿，總能得惹得大人們哈哈大笑，他們也能夠成功吸引別人的關(guān)注。
一個現(xiàn)象就是ENTP的孩子更喜歡與比自己優(yōu)秀、有能力的人交往，因為在這個過程中他們能夠獲得對自我價值的肯定。打破砂鍋問到底的特質(zhì)讓ENTP更喜歡學(xué)習(xí)和鉆研，所以總會比同齡人懂得更多一些，無形中為他們增加了魅力值。
06 幽默
ENTP型的孩子擁有與生俱來的幽默感，總是能在當(dāng)下的人和事情中恰到好處地捕捉到令人們發(fā)笑的元素，然后制造出一個個讓周圍人捧腹大笑的笑話。
他們喜歡講笑話，經(jīng)常扮演班級里的開心果，自信的他們會經(jīng)常拿自己開涮，扮演丑角逗其他人開心，所以ENTP一般在人群中非常受歡迎，魅力值很高。
07 對生活充滿幻想
ENTP總是生活在對未來的憧憬中，對他們來說，將來與現(xiàn)在的界限并沒有那么清晰，因為對他們而言一切皆有可能發(fā)生。
ENTP對現(xiàn)實與平凡的不滿足，成為了他們成長的核心動力。正是由于ENTP層出不窮的新想法，人類才能夠打破常規(guī)，不斷變化、成長、發(fā)展。
08 好勝心
永無止境的好勝心是ENTP的另一個特點。
他們把每一天都看作是挑戰(zhàn)，并努力提高自己的能力。積極進取、永不滿足的特性使他們有機會摘取別人無法想象的碩果。
09 天生企業(yè)家
ENTP天生擁有成為企業(yè)家的潛質(zhì)，這點在他們比較小的時候就能夠體現(xiàn)出來，他們享受交易帶給他們的快樂，因為在交易過程是一個智力角逐的過程，能夠讓他們充分發(fā)揮創(chuàng)造力和說服人的本領(lǐng)。
他們渴望獲得經(jīng)濟的自由，隨心所欲地花自己掙的錢，而且總是能夠發(fā)掘出一些不尋常的賺錢方法，并且樂于分享給家人和周圍的人。
10 遠見卓識
ENTP的遠見卓識是不可多得的財富，與所有NT類型的人一樣，他們往往能夠預(yù)見未來的各種可能性，而且能夠非常宏觀地看待一個問題，他們自信又敢于冒險，面臨問題時冷靜而客觀地做出判斷，這些都有助于ENTP們尋求到解決問題的創(chuàng)造性方案。
以上的這些特點，讓外向直覺思考判斷型的ENTP在職場中更輕易地獲得晉升的機會。
11 ENTP的孩子喜歡什么樣的教育方式
ENTP喜歡寬容輕松的環(huán)境，他們喜歡社交，相較于在安靜的臥室學(xué)習(xí)，他們更傾向于在客廳學(xué)習(xí)，如果有小伙伴一起學(xué)習(xí)能夠激起他們的好勝心，他們可能能夠更高效的完成功課；
ENTP精力充沛，而且興趣愛好廣泛又極具創(chuàng)造力，所以在他們成長的過程中父母要認可他們多種多樣的奇妙點子，盡可能多的肯定他們，在除非必要的情況下不要輕易否定；
鼓勵、支持并接受他們的與眾不同，耐心回答他們提出的問題；
ENTP類型的孩子喜歡遵循一定的邏輯規(guī)律，他們以客觀、公平的活動為基礎(chǔ)，而不是主觀的個人喜好，所以無論父母是想說服ENTP做什么或者不做什么，從客觀角度出發(fā)會比從主觀角度出發(fā)更具有說服力。
12 父母如何幫助ENTP類型的孩子
在ENTP的成長過程中，因為結(jié)交的朋友越來越多，參與的事情也越來越多，他們又不放棄任何一個有意思的機會，所以他們在忙亂中陷入主次不分的泥潭中，最終他們筋疲力盡導(dǎo)致一事無成，可能很多父母會責(zé)備自己的孩子缺乏責(zé)任感，但實際上并不是。
為了避免這種事情發(fā)生父母在這個過程中應(yīng)該盡早干預(yù)，幫助他們在眾多的選擇中挑選出那些對他們真正重要的東西，然后堅持到底；
ENTP對生活知覺（P）的態(tài)度會讓他們隨心所欲，缺乏對自我的約束。盡管他們有很多出彩的點子，但是他們的執(zhí)行力很弱，所以大多就會擱淺，父母需要做的就是幫助他們選擇一兩個點后督促他們堅持，養(yǎng)成自律的習(xí)慣，否則最后很有可能變成掰玉米的小猴子；
ENTP越長大越伶牙俐齒，他們能夠熟練用語言去與別人辯論，但是他們會對比自己能力弱一點的人缺乏耐心，而且他們做決定非?？陀^，人情味比較淡，所以很多時候語言上會傷害到別人，父母要適時引導(dǎo)，否則ENTP很容易在冷情的路上一去不返。
13 哪些興趣班能最大限度挖掘ENTP孩子的天賦才能
ENTP的主導(dǎo)功能是直覺（特別擅長），輔助功能是思維（擅長），第三功能是情感（不太擅長），第四功能是感覺（相對最不擅長）。
因此，父母在為孩子選擇興趣愛好時考慮兩點：
第一，興趣本身能發(fā)展孩子主導(dǎo)功能和輔助功能，因為他們天生擅長，因此投入度、興趣度極高，效果很顯著；
第二，盡量避免所選興趣愛好在很大程度上使用第三和第四功能。
ENTP的孩子有與生俱來的創(chuàng)造性地解決問題的思維和能力，他們和所有其他NT類型的人一樣拒絕循規(guī)蹈矩，父母可以選擇發(fā)揮孩子創(chuàng)造力和想象力的興趣班，藝術(shù)、音樂、寫作或者語言，也可以選擇需要創(chuàng)造性地解決問題的興趣班也是很不錯的選擇，比如珠心算、國際圍棋、奧數(shù)等。
14 ENTP的孩子選擇哪些專業(yè)更容易展露頭角
ENTP們的主導(dǎo)功能N（直覺）總是能夠讓他們能預(yù)見未來的各種可能性，而且能夠富有創(chuàng)造力的解決問題，判斷偏向的他們能給予別人解決問題的方案，他們渴望靈活和富于變化的工作環(huán)境。
所以在選擇ENTP未來學(xué)習(xí)的專業(yè)時，父母可以從以下幾點來衡量該專業(yè)能否發(fā)揮孩子的天賦才能：
工作能否讓他們有機會去創(chuàng)造性地解決問題或想出有革新精神的解決問題的方法
是否能夠使他們把新穎的方法運用到更有效的系統(tǒng)和制度的創(chuàng)建中去
能否使他們的創(chuàng)造力、勝任工作的能力和即興發(fā)揮的能力得以充分地施展
工作是否遵循一定的邏輯規(guī)律，以客觀、公平的活動為基礎(chǔ)，而不是以個人喜好為基礎(chǔ)
工作能否增強他們的專業(yè)技能，并能提高自身的素質(zhì)；有大量接觸有能力、有地位的人的機會
工作氛圍是否輕松，能讓他們有較多個人自由的、空閑時間和自在的工作機會
作者： 西雅途
簡介：發(fā)掘并發(fā)展孩子與身俱來的天賦才能。
初衷：用心理學(xué)工具幫助父母發(fā)掘孩子的天賦，以人為本推動教育改革
