早讀，根據(jù)每個學(xué)生的不同背誦內(nèi)容，我分別給他們布置了任務(wù)。部分同學(xué)二年級上冊整本書課后要求背誦的部分都已經(jīng)背下來了。

上午，根據(jù)昨天學(xué)過數(shù)學(xué)第六單元方向的知識點，拿了張試卷讓他們做了做。在我批閱的過程中，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)有些題稍微需要一轉(zhuǎn)彎就容易做錯。

下午，所有的孩子都已經(jīng)把暑假作業(yè)需要寫的部分全部完成，無一例外。課間，我給孩子們讀了幾篇成語故事。上課后，針對上午考過的試卷，我又在班里集中講了一下，我發(fā)現(xiàn)在回答問題的過程中同學(xué)們都回答的都準(zhǔn)確無誤，這點是值得讓我很欣慰的，說明錯題自己改了以后其實是知道自己是怎么錯的錯在哪兒。