? ? 見(jiàn)到岳名揚(yáng)時(shí)，他正靠在椅背上同一位朋友講話。略單薄的穿著、微微翹起的頭發(fā)，低沉而磁性的聲音，都給人一種鄰家男孩的感覺(jué)。談到自己喜歡的東西，這位看起來(lái)謙遜自制的男生，眼睛里閃出了一點(diǎn)不一樣的光。
? ? 對(duì)于英語(yǔ)，岳名揚(yáng)非常喜歡談及“興趣”這個(gè)詞。岳名揚(yáng)喜歡英文歌，歌單里幾乎都是英文的歌。他自嘲說(shuō):"我可能生活寡淡，但是并不會(huì)膽怯"。英文歌手里，他最愛(ài)Coldplay——"歌詞比較棒，很有藝術(shù)性。岳名揚(yáng)也熱衷于看電影，比起歐美的科幻片、動(dòng)作片，他更愛(ài)看一些愛(ài)情電影和勵(lì)志電影。他認(rèn)為，這些電影的情節(jié)非常貼近生活，其中英文地道的發(fā)音和極富美感的臺(tái)詞都很有了解學(xué)習(xí)的必要。
? ? 對(duì)岳名揚(yáng)來(lái)說(shuō)，聽(tīng)歌、看電影都是一種寓教于樂(lè)的方式，究其重點(diǎn)其實(shí)在“樂(lè)”上。熱愛(ài)英語(yǔ)，不刻意，不強(qiáng)求，只是一種不知疲倦的沉醉，一種發(fā)自內(nèi)心的欣賞，而凡此種種，皆出自“興趣”之手。
? 岳名揚(yáng)又笑著說(shuō):“我還喜歡翻字典?！睆男W(xué)學(xué)會(huì)查字典到初中沉迷于翻字典，再到現(xiàn)在作為一名未來(lái)的軟件工程師為查詢某些英文縮寫的意思而不厭其煩的打開(kāi)厚重的牛津詞典，岳名揚(yáng)都有他獨(dú)有的體會(huì)。他歡欣于翻開(kāi)詞典一頁(yè)一頁(yè)仔細(xì)揣摩，了解每個(gè)漢字、單詞的意思，也驚嘆于這些小字符直接奇妙的組合。正是這個(gè)小癖好，讓他積累了很多英文單詞。
但是，成功的背后并不單單只有興趣。
除開(kāi)對(duì)英語(yǔ)濃厚的興趣，岳名揚(yáng)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面也下了很多功夫。
就英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，岳名揚(yáng)坦言掌握單詞是最基礎(chǔ)、最不容忽視的。他推薦了一些背單詞的APP，如扇貝單詞、百詞斬之類，用手機(jī)軟件背單詞可以把相當(dāng)多的碎片時(shí)間串聯(lián)利用起來(lái)，而不是浪費(fèi)在毫無(wú)意義的發(fā)呆或是刷動(dòng)態(tài)上。岳名揚(yáng)坦言：“我自己可能有點(diǎn)小強(qiáng)迫，每天都要背單詞、打卡。”這樣日復(fù)一日的堅(jiān)持下來(lái)，翻越英語(yǔ)詞匯的高墻自然不在話下。
當(dāng)然，堅(jiān)持打卡只是岳名揚(yáng)小強(qiáng)迫的一個(gè)方面，更多的體現(xiàn)在平時(shí)學(xué)習(xí)中。作為一個(gè)拿國(guó)獎(jiǎng)的學(xué)霸，他分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：“老師布置的任務(wù)一定要按時(shí)完成。作為一個(gè)大學(xué)生，一定要重視學(xué)習(xí)，做好學(xué)生分內(nèi)的事?！蓖瑫r(shí)，他堅(jiān)守今日事必須今日畢的信條，自習(xí)室和圖書(shū)館已經(jīng)成為他生活中必不可少的部分。
岳名揚(yáng)理性化的思維并不單單體現(xiàn)在背單詞方面。
提到英語(yǔ)和四六級(jí)時(shí)岳名揚(yáng)笑著說(shuō)：“拿到六級(jí)成績(jī)時(shí)，自己都嚇了一跳，沒(méi)想到考了這么多分?！彼寡宰鳛橐幻砜粕?，英語(yǔ)寫作是他最頭疼的一塊“題目只給你結(jié)論，我沒(méi)有思路就沒(méi)有論據(jù)，又要用英文表述，那對(duì)于我來(lái)說(shuō)難度就更大了?！贬槍?duì)這樣的問(wèn)題，岳名揚(yáng)曾將四六級(jí)模擬題和歷次真題中的作文部分都一一認(rèn)真思考，每寫完一篇就將范文與自己的文章反復(fù)比較察看，在心里總結(jié)出一些思維套路。就寫作中的部分高級(jí)用法的使用問(wèn)題，他這樣回答：“作文正確性是很重要的，對(duì)于簡(jiǎn)單句和高級(jí)句的使用，我覺(jué)得是可以錦上添花，但絕不能畫(huà)蛇添足的?！?/p>
談到聽(tīng)力時(shí)，岳名揚(yáng)表示自己平時(shí)并沒(méi)有刻意固定時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，“大部分還是靠考前半個(gè)月突擊刷題，先做模擬題，越臨近考試就做越近的真題，培養(yǎng)感覺(jué)。”他說(shuō)考試時(shí)可以大概瀏覽選項(xiàng)，聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)要注意畫(huà)出選項(xiàng)與原文相匹配的關(guān)鍵詞，另外注意文章中的小陷阱。“主要就是多聽(tīng)，要冷靜不慌張，沒(méi)聽(tīng)到就憑自己的推理蒙一個(gè)。四六級(jí)聽(tīng)力和高中相比確實(shí)是有一些難度的，但是并沒(méi)有多么難以跨越的鴻溝。"
有意識(shí)地背誦常見(jiàn)的專有名詞、積累大量的固定詞組、不會(huì)表達(dá)的意思就用英語(yǔ)釋義，這是岳名揚(yáng)對(duì)翻譯題做出的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?！拔矣X(jué)得翻譯比寫作容易，它不需要你多思考，跟著好好寫寫句子就行?！倍嗦?tīng)多練可以解決大部分問(wèn)題。
除此之外，口語(yǔ)在他看來(lái)也尤為重要?？谡Z(yǔ)不僅可以鍛煉發(fā)音的純正性，也可以加深對(duì)英語(yǔ)的爆破、音變等現(xiàn)象的了解，從而在聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)遇到某些生詞不會(huì)那么茫然和突兀。他補(bǔ)充:“口語(yǔ)可以增強(qiáng)我們與別人交流的能力，也能體現(xiàn)出個(gè)人英語(yǔ)素養(yǎng)?！?/p>
當(dāng)問(wèn)及對(duì)自己影響最大的人時(shí)，岳名揚(yáng)撓了撓頭，眼神飄向光影模糊的窗邊。凝望著被風(fēng)吹亂的婆娑樹(shù)影，他打開(kāi)了記憶的匣子。
約莫是小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，姥姥帶著調(diào)皮搗蛋的他去給報(bào)了個(gè)英語(yǔ)興趣班，起初他心里還有些抵觸，可是漸漸地，他就被英語(yǔ)柔美的音調(diào)吸引了，被英文歌的韻律迷住了，這興趣一產(chǎn)生，便一發(fā)不可收拾。初中時(shí)因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，姥姥鄭重地將自己年輕時(shí)用的袖珍英語(yǔ)詞典送給了他，他如獲珍寶，更加重視英語(yǔ)，不管走到哪里，他都會(huì)帶著那本老舊的詞典，這本詞典和姥姥欣慰的笑容一直勉勵(lì)著岳名揚(yáng)，讓他離家千里也依然堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。
他又眨著眼柔和地補(bǔ)充道：“家里人確實(shí)給了我很多支持和幫助?！碧峒凹胰怂劾镉幸唤z羞澀，但更多的是自豪?！拔业慕憬憬o我提供了不少指導(dǎo)，給了我很多建議，向我推薦一些非常不錯(cuò)的學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)網(wǎng)站等。她一直是我的榜樣。”看似平淡無(wú)奇的生活點(diǎn)滴里，顯露出他與家人的親密無(wú)間，于生活于學(xué)習(xí)，樸實(shí)而溫暖。
“Stay hungry, stay foolish”求知與虛心，踏實(shí)與感恩，這些成就了岳名揚(yáng)，而岳名揚(yáng)也更好地詮釋了它們。愿岳名揚(yáng)一直秉守本心，在求知的道路上逐漸進(jìn)步，成為自己想要成為的那種人。
? ? ? ? ? ? ? 青年傳媒中心 仲元萍 錢珺堯 供稿
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 青年傳媒中心 邊雯 責(zé)編
