長(zhǎng)輩們常說(shuō)，要看得全面一些、更遠(yuǎn)一點(diǎn)，格局要大。

不光是長(zhǎng)輩這樣說(shuō)。

起初工作時(shí)，頭頭們也這樣說(shuō)，不過(guò)是換了另一種說(shuō)法，“站位要高，從全公司看”

哦，我堂堂985、211哪里看不全面、看不遠(yuǎn)、看不高了？

呃……

咱還是謙虛一些。

初入某行業(yè)，深入某系統(tǒng)，就是一個(gè)持續(xù)建立契合本行業(yè)、本系統(tǒng)的各種模型，持續(xù)提升認(rèn)知的過(guò)程。

只有多看、多學(xué)，不斷加深理解，建立更多、更符合實(shí)際的模型，才能對(duì)本行業(yè)、本系統(tǒng)有更全面的認(rèn)知。

01

要時(shí)刻意識(shí)到自己視野的有限性

從孩提時(shí)期有記憶開始，我們接觸的客觀世界，和腦海中的對(duì)“世界”的認(rèn)知范圍一直在擴(kuò)大。

從眼里只有父母和小家，到看到親友和家族，到結(jié)識(shí)同學(xué)和校園，再到上上大學(xué)和跨省，直到出校園正式從簡(jiǎn)單系統(tǒng)進(jìn)入復(fù)雜系統(tǒng)……

能接觸的范圍一直在擴(kuò)大，這是一個(gè)趨勢(shì)。趨勢(shì)就是無(wú)止境、無(wú)涯。

但是，從簡(jiǎn)單系統(tǒng)進(jìn)入到復(fù)雜系統(tǒng)后，就像是剛從新手村進(jìn)入主游戲，一下子少了各種指引、保護(hù)，什么都需要自己面對(duì)。

而這時(shí)，有些在工作后就陷入一種誤區(qū)，就是感覺自己已經(jīng)看得太多，已經(jīng)足夠成熟，好像感覺什么都知道，足以面對(duì)任何情況。

非也。

《可怕的錯(cuò)覺》一書中指出：你看到的只是你想看到的。

不是別人讓我們的思維陷入誤區(qū)，讓自己陷入誤區(qū)的只有我們自己。

看，或者不看，客觀事物就擺在那里。

而有些選擇性看不到、選擇性不想看、選擇性只看到和自己有關(guān)的事物，還有選擇性只站在自己的角度考慮問(wèn)題，而不自知。

鄧寧克魯格效應(yīng)也指出：庸人容易因欠缺自知之明而自我膨脹，強(qiáng)者反而會(huì)低估自身水準(zhǔn)。

不管是主動(dòng)還是被動(dòng)，限制了視野，就是限制自身認(rèn)知發(fā)展的邊界、上限。

02

小鐵鍋烙不出大餅

大鐵鍋邊界大，烙小餅極容易，烙大餅也是正常。

小鐵鍋烙小餅正常，烙大餅幾乎不可能。

多大的鍋烙多大的餅。

認(rèn)知和視野也是如此。

待在井里，抬頭一望井口天。

走在谷底，來(lái)回兩山夾一河。

上了山腰，俯瞰山腳萬(wàn)象圖。

到了頂峰，方知山外還有山。

視覺、感知很容易帶來(lái)認(rèn)知刺激。

看過(guò)和沒看過(guò)、經(jīng)歷過(guò)和未知，感觸過(guò)和沒印象，帶來(lái)的是兩種體驗(yàn)，也決定著發(fā)展的上限和下限。

03

走出舒適區(qū)，讓自己看得更多、更廣、更遠(yuǎn)

走出舒適區(qū)，就是多接觸讓自己不舒服的事物，多學(xué)習(xí)、感受、應(yīng)用自身還沒掌握、掌控的知識(shí)、技能，充實(shí)好對(duì)世界感知的模型。

而多看就是一個(gè)不斷輸入的過(guò)程，以外界信號(hào)的輸入被動(dòng)提升認(rèn)知思維。

看得更多，就是多讀經(jīng)典著作，品讀圣人哲思，從各個(gè)方面來(lái)感悟。多閱經(jīng)典期刊，借助專業(yè)編輯之手，節(jié)約時(shí)間，剔除無(wú)營(yíng)養(yǎng)的爽文。多品賢人高人，在自身可接觸范圍內(nèi)，多向?qū)哟屋^高的賢人高人請(qǐng)教學(xué)習(xí)、模仿借鑒。

看得更廣，就是跳出家庭看家族、跳出科室看部門、跳出部門看公司、跳出公司看行業(yè)，總之，就是人雖在下級(jí)，但在把工作干到極致的同時(shí)，站在上一級(jí)或者上兩級(jí)的角度去思考工作、形勢(shì)。

看得更遠(yuǎn)，就是不光要看到崗位、公司、行業(yè)的現(xiàn)在，還要看到過(guò)去。甚至還要看到行業(yè)在不同地區(qū)的發(fā)展歷程。

在自身能努力范圍內(nèi)，盡可能比前一日看得多、廣、遠(yuǎn)，雖是尺寸之功，但必將聚沙成塔、集腋成裘。