很開心5.11和5.12日兩天，從杭州來上海參加了兩天的思維導(dǎo)圖課，收獲很多，用3個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行復(fù)盤，分別是溫暖、突破和實(shí)用。

1、 溫暖：從小師，到王子，再到星語，每個(gè)人都以自己的獨(dú)特的方式給我們帶來溫暖。從開課前星語的各種溫馨提醒和安排，課程開啟的歸零膏，讓大家以清零的心態(tài)開啟課程，到第二天母親節(jié)小師為每位女神準(zhǔn)備的充滿才情的卡片和禮物，再到王子始終如一的燦爛笑容和耐心輔導(dǎo)，讓整個(gè)課程一直圍繞在溫暖的氛圍中。

2、突破：兩天的思維導(dǎo)圖課上下來，最大的感受是突破。比如畫畫，之前一直對(duì)思維導(dǎo)圖很畏懼，最怕的就是畫畫，感覺那都是有才華的人的專利，至于我這個(gè)從小不會(huì)畫畫的人來說，畫思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)直是不可能完成的任務(wù)。我們可愛又帥氣的王子老師，從哲學(xué)的角度，通過點(diǎn)線面，以及手把手的指導(dǎo)，將困難的畫畫以簡(jiǎn)單的方式傳授給了我們，短短一堂課下來，我竟然也能勇敢地作圖了。上課之前，對(duì)隔壁上過線上思維導(dǎo)圖課的蔓草畫的中心卷軸圖充滿了羨慕，到下課，我竟然也能有模有樣的畫了起來，雖然差距還很明顯，但是至少還是能看得出來是個(gè)卷軸的。另外是思維的突破，通過歸零的心態(tài)，垂直法和水平法的思考方式，發(fā)現(xiàn)原來通過這種方式，可以將思維無線展開，比如其中一個(gè)環(huán)節(jié)是面對(duì)一個(gè)物體，找出40個(gè)詞，本來以為是很困難的事情，但是通過訓(xùn)練，很多小組說找80個(gè)或者更多都不是問題，這都得益于思維得到了極大的突破。

3、實(shí)用：課上大家都分享了思維導(dǎo)圖可以如何用，大家發(fā)現(xiàn)，原來思維導(dǎo)圖可以用于我們的工作、生活和學(xué)習(xí)的方方面面，可以用于開會(huì)、用于增強(qiáng)記憶、做筆記等等，而我將它用于了人生的規(guī)劃。大腦中對(duì)于未來做什么有很多的想法，但是都是一個(gè)一個(gè)零散的點(diǎn)，很繁雜，所以覺得一篇混亂，而通過思維導(dǎo)圖，清空了大腦，讓大腦變得輕松，有了它的幫助，大腦不再混沌，對(duì)于未來的路變得更加的清晰了。

最后預(yù)祝我們的思維導(dǎo)圖課程越辦越好，造福越來越多的人。