? ? ? 昨天和菜頭的《你不重要，你的喜歡很重要》到了，午飯后靠在沙發(fā)上，隨手拿起來翻了翻，結(jié)果從序言開始就被深深吸引了，撐著十二分想合攏的眼皮，硬是又看了四篇。
? ? ? 有感于《碎片化時代的學(xué)習(xí)》這一篇，整篇文章從現(xiàn)象——論點——論據(jù)——回到現(xiàn)象，有理有據(jù)，思路清晰，一氣呵成。
? ? ? 在這個時代，說到碎片化學(xué)習(xí)，可能大多數(shù)人直觀的感受是貶義。我也一直覺得見縫插針的學(xué)習(xí)成效必然不如整塊系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。和菜頭卻舉出一個反例：一個成年人足夠認真地學(xué)了一段時間的編程教材，卻沒有辦法編出一個有用的程序。和菜頭分析，這是因為他用的是青少年求學(xué)的方法——學(xué)教程，做習(xí)題，考試，拿文憑?！扇耸澜缋锊皇沁@個邏輯——對于成年人來說，編個什么具體的程序才是目標。
? ? ? 一語中的。想想自己工作以后，有這個時間整塊學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)完了拿了文憑，如果沒有具體地運用，是不是很快就忘了，等于什么也不懂？
? ? ? 那成人學(xué)習(xí)的問題怎么解決？和菜頭的建議是：“處理本行業(yè)的各種碎片問題，通過實戰(zhàn)解決學(xué)習(xí)和訓(xùn)練問題。”理由是：“每天紛至沓來的事情中，蘊藏了無數(shù)可以學(xué)習(xí)的碎片。解決其中任何一個問題，都需要學(xué)習(xí)一點點東西。所有這些一點點積累起來，在未來的某一天突然形成一個大型拼圖，那就是你的所得，誰也搶不走?！?/p>
? ? ? 猛然明白了，單位每年舉辦的那么多業(yè)務(wù)培訓(xùn)，而大家的水平進步卻不明顯——這是典型的學(xué)生學(xué)習(xí)思維，沒有清晰的問題導(dǎo)向，不適合成年人。而沒有證書傍身的在轉(zhuǎn)業(yè)干部在一線崗位上不但對新老政策如數(shù)家珍，而且自行設(shè)計出了一套評估價格軟件——在解決問題的過程中獲得成長。
? ? ? 和菜頭說了：作為普通人，不可能等我們洞悉了事物的全貌才動手，也不能等我們尋到最優(yōu)方案才執(zhí)行。我們就像是在一個漆黑海灘上埋伏的士兵，偶爾有個照明彈劃過，照亮海灘一角就要立即射擊。手里有槍用槍，有彈弓用彈弓，什么都么有的話，那就撒沙子。無論你用哪種方法，你行動了，會換來一個反饋。然后下一次你就可以調(diào)節(jié)你的行動，嘗試產(chǎn)生新的結(jié)果——這個過程就是學(xué)習(xí)。
? ? 最近想做一份出游攻略，苦于網(wǎng)上的游記給出的信息都很零碎?，F(xiàn)在釋然了，成人世界就是這樣，多的是散落的零件，及時出手行動，實踐中才能拼出一個完整的大型拼圖。
?
