? ? ? 那一年，我十六歲。上高中一年級，成績不好，學習也沒有動力和目標，整天渾渾噩噩混日子。唯一的愛好，就是看點課外書，寫一些只能感動自己的文字。這樣的結(jié)果，除了語文成績能說過去，其他的成績都慘不忍睹。
? ? ? 那時，看的最多的是一本叫做《遼寧青年》的雜志，事隔多年不知當年的那份雜志是否還在發(fā)行。記得當時，雜志中的許多文章或者說是雜志中文章的主人公深深影響了我。使得當時處在迷茫時期的自己似乎看到了未來，看到了希望。今天已經(jīng)忘記了文章的題目和作者，只記得文章的大致意思是別讓春天過去，只要努力什么時候都不晚。
? ? ?從哪以后，我開始認真的聽每節(jié)課，雖然自己以前拉下來許多，但只要努力還是可以彌補一些的。課程的進步是緩慢的，但這也沒有動搖我的決心。利用課下的時間，把自己寫的文章開始試著給一些報刊，雜志投稿。所有的事情都沒有自己想象的那般如意，辛苦投出的稿子，大多數(shù)石沉大海。為數(shù)不多的熱心編輯，給我寄來了退稿信，信中誠懇的指出了自己文章的不足之處，這讓自己似乎看到了希望。對待自己的文章我會在寫后認真的修改，然后再去投稿。那個年代家庭也并不富裕，投稿的郵費是從自己生活費中擠出來的。母親也許知道我每月都用一些錢買書和投稿，但她從未說過什么，甚至在去了縣城還買書給我看。
? ? ? 就這樣，我一邊學習一邊寫著文章，也許在當時的許多同學和老師眼里有點不務(wù)正業(yè)。因為我不知道自己能否考上大學，能否靠寫文章改變自己的命運。后來，我得知自己喜歡的文字，上大學后在中文系后可以學到。從此，在心中便有了一個目標，我一定要考上大學的中文系，這樣離自己的文字夢想就近了一步?？赡苁枪φn拉的太多了，那一年我沒有如愿，只拿到了一張我自己不喜歡專業(yè)的錄取通知書。以當時老師和同學的說法，有學校上就應該上，不應該復讀，可是我知道這不是自己想要的，不能拿著父母辛苦掙來的學費，去做自己不喜歡的事情。
? ? ? 當時，家里也出了事情，我要復讀的學費可能都是問題。但父母沒有說什么，爸媽你要復讀自己去找學校吧，就這樣我和高中的另一同學，去找了一個在縣一中教學的老鄉(xiāng)，說明了自己的情況，現(xiàn)在想來都不知自己那來的勇氣，居然敢一個人去找學校。后來這個老鄉(xiāng)，把帶到高三文科復讀班班主任的跟前，讓他多照顧我。因為老鄉(xiāng)的關(guān)系，那個老師對我倒是照顧，當時復讀也沒有多收我的學費，就這樣自己又多了一年的高中學習機會。
? ? ? 在復讀班里，別人是在查漏補缺，我是重新學習，自己拉下的太多了，需要用這一年盡可能的補上。為了學習，那一年我?guī)缀踅淞硕嗄甑目磿晳T，只是在自己快熬不過去的時候，寫點文章安慰一下自己，偷偷的寫，偷偷的投稿。也許自己的文字有了提高，后來我的文字在一些雜志上發(fā)表和在征文類的活動中獲獎。復讀的日子，學習是繁重的，那些日子一貫懶散的自己可以忍受晚睡早起，可以忍受各種壓力。
? ? ? 那一年的高考，我盡力了。填報志愿時，都是清一色的中文系，且不服從調(diào)集。這樣的做法，在外人看來，我這是賭氣，只有我自己明白，心里想要什么，我改變不起，也不想輸。一紙中文系的通知書如約而至，我如愿了。
? ? 別讓春天過去，任何時候都不會晚。時至今日，我依然記得當年的那篇文章，給我的鼓勵，讓我在人生迷茫時，沒有迷失自己。從哪以后，我沒有再像以前那樣貪玩，因為我知道這一切來之不易。
無戒日更訓練營第11天
