昨晚和兒子分享了兩個(gè)話題，很有感觸

話題一：關(guān)于榮譽(yù)

話題二：關(guān)于螞蟻的習(xí)性

【關(guān)于榮譽(yù)】

兒子：媽媽，告訴你一個(gè)好消息！

媽媽：什么好消息？

兒子：老師給了我一張獎(jiǎng)狀！

媽媽：為什么呀？

兒子：因?yàn)槲覉?jiān)持跳繩。

媽媽：心情如何？

兒子：很感動(dòng)，沒想到跳繩也能得到獎(jiǎng)狀， 還是帶獎(jiǎng)?wù)碌摹?/p>

感想：有一種獎(jiǎng)勵(lì)，不是為最優(yōu)秀最拔尖的 孩子而設(shè)立，而是為那些最平凡最普通的孩 子而設(shè)立，鼓勵(lì)他們默默地，卻是全力以赴 地，努力地堅(jiān)持，只要跟自己比，他們每天 都在進(jìn)步，這就是戰(zhàn)勝自己的"雄鷹”。在孩子 心里，并不是一定要什么大的獎(jiǎng)勵(lì)，只是他 的付出和努力得到鼓勵(lì)和支持，他們會(huì)走的 更遠(yuǎn)更堅(jiān)定。我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和興趣點(diǎn)，協(xié)助他鼓勵(lì)他支持他慢慢成長(zhǎng)為超 越自己的男子漢。

【關(guān)于螞蟻的習(xí)性】

周末與兒子在科技大學(xué)觀察螞蟻，期初看到 兒子在用石頭壓螞蟻，嘴上在說：我打死 你，我打死你，你這個(gè)害蟲。我很好奇，走 過去問他：“為什么你說螞蟻是害蟲呢？"兒子 說，因?yàn)槲铱吹桨职钟没馃^它們，說它們 是害蟲。我接著問：如果它是害蟲，為什么 我們可以到處見到它們呢？它們既然在這個(gè) 世界上活著，一定有它活著的道理的。你 看，你現(xiàn)在用石頭砸它們，它們回不了家 了，它們的媽媽會(huì)傷心嗎？它們沒有家了 哦？如果你不能回家，你難過嗎？如果你學(xué) 習(xí)不好，我就說你是壞學(xué)生，不要你了，你 難過嗎？ .....兒子很認(rèn)真的聽我說，然后很緊 張的問：那怎么辦？我繼續(xù)：你看，即使它 們是害蟲，可是它們卻是一起排隊(duì)回家哦， 它們身上都背著東西哦 .....兒子說：那它們是 不是益蟲啊？我說：我們不能那樣去判斷， 這樣吧，我們先回家，你問問《十萬(wàn)個(gè)為什 么？》，我問問《百度百科》，我們一起學(xué) 習(xí)一下螞蟻的生活，好嗎？?jī)鹤樱汉玫陌。?然后回家一路上在說著，在哪里見過螞蟻,是什么樣的 .....

昨日空閑時(shí)，我在百度搜索了螞蟻，簡(jiǎn)直是 刷新了我的知識(shí)庫(kù)，關(guān)于螞蟻的內(nèi)容，我整 整收集了 5頁(yè)紙 .....

昨日晚上和兒子聊到螞蟻，我滔滔不絕，兒 子聽得津津有味，不時(shí)感嘆：哇，媽媽，你 太牛了，知道的那么多。說到共同點(diǎn)，還回 應(yīng)我：媽媽，我也看到了螞蟻不睡覺的 ..... 哦，他們喜歡吃糧食，喜歡吃蜜糖 .....哦，難 怪他們力氣那么大，可以一起抬起一根筷 子……

在爸爸的催促下，兒子依依不舍的掛上電 話，說，媽媽明天繼續(xù)說啊，你知道的太多 了，我也要多看看書，明天繼續(xù)聊螞蟻，媽 媽晚安。

掛了電話，我的內(nèi)心如此充盈，理解到，與 孩子一起成長(zhǎng)的真正意義。

孩子的世界觀需要我們有一顆包容的心，讓 他去看去想去思考，如果我沒有蹲下陪他一 起看螞蟻，我可能會(huì)錯(cuò)過和他探討的機(jī)會(huì)， 更會(huì)錯(cuò)過搜索信息，重新增長(zhǎng)知識(shí)點(diǎn)的機(jī) 會(huì)。

于孩子而言，是興趣，于我而言，才是成 長(zhǎng)。