20210401功課第25天

1、誦讀《星期四愛(ài)與感謝》的祈禱文；誦讀《突破困境》的祈禱文；誦讀《孩子，你天生就是如此》的祈禱文。

2、三個(gè)感恩：感恩堅(jiān)持自律早起為家人準(zhǔn)備早餐；感恩自己一路堅(jiān)持誦讀祈禱文，凈化自己內(nèi)心深處的黑暗面；感恩朋友推薦《無(wú)條件養(yǎng)育》一書(shū)。

3、一句愛(ài)的表達(dá)：早起有些晚，快速給孩子準(zhǔn)備早飯，面對(duì)孩子的懈怠做到了理性面對(duì)，謝謝親愛(ài)的自己，堅(jiān)持下去！

4、一次分享：昨晚由于身體不適，又是很晚都不能入睡，早起聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘也沒(méi)能及時(shí)起床，突然間驚醒，還好不是太晚，快速起床給孩子做好早餐，雖然孩子依舊漫不經(jīng)心、磨磨蹭蹭，全然沒(méi)有時(shí)間觀念，但自己始終保持足夠的冷靜，沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有以往的嘮叨不止……

孩子出門(mén)上學(xué)后，躺在床上，雖然還是睡不著，但內(nèi)心卻安靜平和。

中午，一個(gè)人一邊靜靜地在喜馬拉雅上聆聽(tīng)朋友推薦的《無(wú)條件養(yǎng)育》的音頻，一邊有條不紊的準(zhǔn)備午飯，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)主播的一句話時(shí)，內(nèi)心仿佛感受到一絲的啟發(fā)，具體原話不能全部道出，其中的意思表達(dá)是：不是我們說(shuō)了自己認(rèn)為正確的話，或者是做了相關(guān)認(rèn)為正確的事，孩子就會(huì)有所反應(yīng)，就會(huì)有所改變，而是我們說(shuō)到的和做到的正確的話、正確的事，孩子要真切的接受到，并且能夠感受到來(lái)自父母無(wú)條件的愛(ài)、無(wú)條件的養(yǎng)育，之后才會(huì)在孩子身上發(fā)生效果，孩子才會(huì)慢慢愿意靠近你，才有可能愿意做出不同于以往的改變……

一直在思量著這句話，不是正印證了自己的現(xiàn)狀嗎？

自己對(duì)待孩子的態(tài)度，從最初堅(jiān)如磐石般的錯(cuò)誤理念，一路上跌跌撞撞，摔倒又爬起地走在改變的路上到如今，自我感覺(jué)該說(shuō)的、該做的都已經(jīng)盡力而為了，可孩子照舊是一副無(wú)所謂的態(tài)度，依舊沉迷手機(jī)不能自拔，內(nèi)心幾度彷徨、糾結(jié)、焦慮、無(wú)助，幾近崩潰的邊緣卻毫無(wú)出路，似乎又一次走進(jìn)了漆黑的死胡同，沒(méi)有了前進(jìn)的方向，消磨了繼續(xù)前進(jìn)的意志……

今天的音頻課是不是給了自己答案？

自己的改變僅僅是停留在表面而已，孩子根本沒(méi)有感受到來(lái)自我對(duì)他的愛(ài)，即便是感受到，那也應(yīng)該是冰冷的、所謂的“愛(ài)”，或者，孩子更多感受到的是有條件的“愛(ài)”而已？

真的好累，身體累，心更累……