今天是假期學(xué)習(xí)會(huì)，在假期讀書(shū)分享環(huán)節(jié)，一位年輕男老師上臺(tái)，分享《好的關(guān)系，好的教育》，知道了他的名字。

上學(xué)期放學(xué)途中，偶遇低年級(jí)放學(xué)隊(duì)伍。一群嘰嘰喳喳的孩子像小麻雀般涌出教學(xué)樓，他走在最前面，眉眼溫和，聲音輕柔。走幾步便停下整隊(duì)，用眼神悄悄提醒隊(duì)尾調(diào)皮的孩子；目光轉(zhuǎn)回前排，他自然地蹲下身，耐心為小男孩系好松開(kāi)的鞋帶。剛起身，又有小女孩舉著發(fā)夾仰著頭遞到他面前，他熟練地為她別好，女孩甜甜道謝，他只是淡淡一笑，繼續(xù)領(lǐng)著隊(duì)伍緩緩前行。

彎腰、駐足、溫柔以待。

“愿意把目光停留在暫時(shí)落后的孩子身上，才是一個(gè)合格的教育者?！饼埿５目偨Y(jié)發(fā)言話(huà)音落下，掌聲響起。

教育本就無(wú)需太多技巧，而是愿意為孩子俯下身的真心與溫柔。有愛(ài)，便足夠。