從“復制100%”到“邂逅1%”
1。讀一本書只為遇見一行文字。
2。并非閱讀速度慢，而是被仔細閱讀的念頭所束縛。
3。像聽音樂那樣讀書。放松心情，而不是強記音樂。
4。流水式閱讀而不是存儲式閱讀。讀書不是一本正經(jīng)的學習。
為什么沒有時間閱讀？每月閱讀20本書，形成多讀規(guī)律的三個步驟
1。將讀書融入日常生活。在每天同一時間讀書，如早起10分鐘。
2。首選可以快速讀的書。9:1 原則 快速閱讀：仔細閱讀
3。今天讀的要與昨天讀的書不同，閱讀一本書的時間不要超過10天。
讀寫結合，呼吸式閱讀
1、“一行采集”——嘗試邊摘錄邊閱讀的方式。僅摘取最具魅力的片段。在讀完全書后，一定要再次認真地翻閱回顧一下摘錄的部分。
2、“一行精華”，采擷最精彩的一行。（閱讀的妙趣）
有趣的是，這打動人心的一句，又是因人而異的。
讀書不是測量，更似探寶，不需要像任務似的一字不漏的看遍所有文字，寫出感想。翻開書就覺得很快樂。
3、“一行評論”，回味重要段落。
留住對那一行產(chǎn)生共鳴的原因。僅憑一行評論喚醒一行感想。
呼吸式閱讀的過程中，最簡單易行的“呼出”辦法就是“摘抄”。
養(yǎng)成撰寫“一行評論”的習慣。原因：盡快完成閱讀，并高效地從中提取必要的信息，非常有效的手段。
4、自我評定讀書足跡（定期盤點、回顧）。
每讀完12本書，就能對自己的認識更近一步。
哪一類是自己比較容易引起自己的共鳴？哪一類意見主張是自己贊賞的？哪一類書籍今后還想讀？
12本選出最佳的一本，成為近期讀書最精彩的一本，然后再選出年度最佳。
5。盡量不要電腦鍵入筆記，手抄見魔法--A5筆記本最好。
6。讀書的時候，只選擇必要的部分去讀。
流水式閱讀規(guī)則
跳讀，以小標題為單位。鑒定跳讀內容標志：
1。為了區(qū)別其他同類書籍加入的作者自述
2。印證理論或者主張的特殊事例，經(jīng)歷。--商務類書籍論證-事例-論證中的事例部分。
3。期待渲染或者危機情緒的夸張表達--高談闊論/自我標榜之類的書。
提高閱讀速度的4個步驟：
1。仔細閱讀序言和目錄。書籍最初部分的閱讀方式可決定閱讀速度的90%。
2。掌握了標題結構，就可以決定跳讀單位。難以決定是否跳讀的章節(jié)只需要讀開頭和結尾的5行。嘗試放棄依次閱讀。就像一個長頸鹿，擋住了中間，你依然可以通過頭和腳猜出來它是什么。
3。明確閱讀目的，要從這本書中收獲什么呢？只獲取自己需要的信息，關鍵詞搜索閱讀法。
4。隨時換擋，緩急有度。閱讀節(jié)奏-基本閱讀節(jié)奏，1.5倍中速，2倍高速，5倍流水式速度。
5。不要在書上畫線。畫線后還是容易忘記，不要記憶，而要記錄。
多讀的方法
1。制定一周讀書計劃，依據(jù)計劃讀書。
2。打破興趣壁壘，增加喜歡的書籍。--選擇一兩本不太想讀的書。
3。書籍分為事實，主張--為了實現(xiàn)自我提升。故事，情節(jié)--為了追求心靈愉悅。事實主張的書能夠快速閱讀。故事性，情節(jié)性強的書可以在一周設定的自由日讀。
4。獲取書籍的來源要不拘一格。圖書館/二手書店/實體書店。
5。熱愛讀書之人，方能與書籍圓滿告別。
6。讓書架成為自己的鏡子。每3個月整理一次書架。書籍按照從舊到新的順序排列，從出版較早的書篩選，三個月整理篩選一次。
為提高修養(yǎng)而讀書---這是一個無聊的命題！享受讀書的過程！
