兒子“好好”今年五歲了，下半年就要去讀幼兒園了，我下意識(shí)地給他開始啟蒙之旅。

柳樹

我指著路邊那棵掛滿倒枝的大樹，對(duì)兒子說:“好好，你知道這棵樹叫什么嗎？”

兒子略微歪著頭思考了一下后，回答說:“我不知道！”

我摸了摸他的頭說:“它叫柳樹！”

兒子復(fù)述了一遍:“油樹！”

我糾正道:“不對(duì)，應(yīng)該是柳樹，了有柳，柳樹。”

兒子說:“扭樹！”

我有點(diǎn)無奈，說:“怎么又成扭樹了，是柳樹，了有柳。”

這回兒子終于說對(duì)了“柳樹”，我也終于舒了一口氣，我突然發(fā)現(xiàn)啟蒙老師(幼兒園及小學(xué)老師)真心不容易。

我又指了指另一棵布滿燈帶景光燈的參天大樹說:“好好，你再來看看這樹，知道它叫什么樹嗎？”

兒子又搖搖頭說:“爸爸，我不知道。”

我說:“它叫銀杏樹，是古老的活化石呢？”

兒子停在路邊，沒有復(fù)述我的話，估計(jì)是這樹名有點(diǎn)拗口了，于是我再說了一遍“銀杏樹！”

這次兒子能回答上了:“連杏樹！”

我又差點(diǎn)噴出一口老血，糾正道:“是銀杏樹，金銀珠寶的銀，杏子的杏，銀杏，跟我一起說！”

“連杏樹！”兒子哈哈大笑跑開了，我唯有一臉茫然。隨他去吧，我不當(dāng)老師了。