半夏時(shí)光,歲月惶惶

? ? ? 歲月匆匆,時(shí)光荏苒,在不知不中,“高考”這個(gè)詞似乎早已經(jīng)沉沒(méi)在我的青春里,直到又一個(gè)六月,“高考”又重新從我的青春里涌現(xiàn)而出,并再一次激起波瀾。

? ? ? 猶記去年那個(gè)熾熱的夏天,伴隨著窗外的蟬鳴,撩撥著我們本來(lái)就躁動(dòng)的內(nèi)心。在那個(gè)夏天,每個(gè)人都做著屬于自己的夢(mèng),每個(gè)人都?jí)粝胫约合肴サ倪h(yuǎn)方。在那個(gè)夏天,每到晚自習(xí),我都選擇自己去教室外的桌子上默默學(xué)習(xí),我厭倦教室里壓抑的氛圍,厭倦“一考定終生”的言論,厭倦一張張?jiān)嚲?、一套套試題。

? ? ? 面對(duì)高考,我曾用我的青春去做反抗。當(dāng)別人看上去都拼死拼活學(xué)習(xí)的時(shí)候,我仍會(huì)忙里偷閑的逃個(gè)課,去同學(xué)租的公寓里面睡個(gè)懶覺(jué),默默的拿出一本課外小說(shuō),悄悄的溜出學(xué)校去吃點(diǎn)小吃。我做一切的原因并不是因?yàn)槲矣卸酁⒚?,亦或是多傲慢,這么做只是因?yàn)闊o(wú)力去抵抗高考帶來(lái)的壓力,進(jìn)而我選擇放棄抵抗。臨近高考的每一天,我都看上去無(wú)比的平靜,我時(shí)常對(duì)著鏡子看自己,然后去壓制內(nèi)心的躁動(dòng)與不安。在隔壁班一天一天喊著“待到金榜提名日,凱歌高奏慶功時(shí)”的口號(hào)中,在黑板的倒計(jì)時(shí)由十位數(shù)變成個(gè)位數(shù),然后不再出現(xiàn)在黑板時(shí),我們迎來(lái)了高考。

? ? ? 高考那一天,父母把我送到警戒線以外,我沒(méi)有讓他們跟進(jìn)來(lái),因?yàn)槲抑肋@段路注定我要一個(gè)人走。在進(jìn)考場(chǎng)之前,碰到了很多同學(xué),其中有個(gè)跟我很要好女生,握著我的胳膊就不撒手。我能感受到她手掌的溫度,因?yàn)樗氖终撇](méi)有溫度;我也能感受到她的心情,因?yàn)樗恢本o鎖著眉頭。進(jìn)入考場(chǎng),試卷發(fā)下來(lái),和平時(shí)并沒(méi)有什么不一樣,題目該不會(huì)的還是不會(huì),沒(méi)有靈光一現(xiàn)或者是奇跡發(fā)生。離開(kāi)考場(chǎng)時(shí),我并沒(méi)有像考場(chǎng)中的大多數(shù)人那樣,表現(xiàn)出任何的喜悅或是悲傷,只不過(guò)在那場(chǎng)考試中,我用掉了一包紙巾,濕透了一件T恤。

? ? ? 后來(lái)成績(jī)下來(lái),意料之外,卻又在情理之中,我沒(méi)有落榜,也沒(méi)有創(chuàng)造奇跡。最終,我上了一個(gè)中不溜的本科學(xué)校,不算很好,也并不算差。而事實(shí)上,很多平時(shí)和我成績(jī)相仿或是成績(jī)較好的同學(xué)學(xué)校也大致如此,考名校的,仍是少數(shù)。

? ? ? 直至今日,高考成績(jī)出爐,幾家歡喜幾家愁。而我想說(shuō)的,無(wú)關(guān)乎成績(jī)。我覺(jué)得高考只是我們?nèi)松幸粋€(gè)小小的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它絕對(duì)不是我們?nèi)松慕K點(diǎn),而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。或許有些人努力了但是由于種種原因沒(méi)有取得理想的成績(jī),也或許有人投機(jī)取巧賺得金榜題名,這些都不重要,重要的是我們所經(jīng)歷的那些永遠(yuǎn)不可復(fù)制的一切,因?yàn)楫?dāng)我們走出考場(chǎng)的時(shí),多少人口中地獄般的高三生活,就此劃上了句號(hào),而那些我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、努力過(guò)、奮斗過(guò)的青春,卻如同火焰般熾熱,烙印在我們的心上,鐫刻在我們的骨子里。

? ? ? 那個(gè)夏天,是屬于我們的,光芒萬(wàn)丈的青春。


圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App



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