? ? ? 又開始上網(wǎng)課了，上一次上網(wǎng)課還是去年高三的時候，老師同學一同經(jīng)歷這特殊時刻。到今年陌生感早已消失，老師同學都是熟悉的操作，而唯一變化的大概就是我們各自的心境。

? ? 在相同上課的app上還有歷史記錄，帶著緊張的情緒上著數(shù)學，物理，翻看過去已一年多的時間，如今再次拾起，是釋然。沒有面對高考的壓力沒有千軍萬馬過獨木橋的緊張沒有被壓迫的情緒，有的只是長久以來的釋然那是突破十幾年的枷鎖，擁有為之不多自我掌控的空間，面對自己所選專業(yè)的接受與認可，前路向往的坦然。

? ? 今天和一朋友聊天時還說起過，他說我好像沒有什么煩惱總是充滿希望的樣子，其實好久沒有人這么說過我了，上一次被人說總是笑意盈盈還是五年前，這五年是初中高中大學都存在的一個時間段。尤其高三那段時間壓抑到了極致，同一起經(jīng)歷過來同學鬧掰，近十年的發(fā)小的決裂，成績終日不見起色，種種負面情緒向我襲來，我想說什么好像也沒人聽我說，漸漸地不再表露自己的情緒，拿到畢業(yè)證之后我決絕的告別過去，刪掉了好些人，不想看見不想聯(lián)系不再提起，就好像自己從來不曾遇見過一些人?，F(xiàn)在回想起來覺得有些幼稚，你只不過動動手指刪掉一串數(shù)字罷了，那些曾經(jīng)拿著粉筆躡手躡腳爬上天臺留下的希冀，站上講臺忐忑的抓著手稿向別人傳達自己的想法，日落黃昏的操場上悠閑的碎語都是真實存在且不會磨滅的記憶，縱然結(jié)局潦草。 可我不會后悔，人總要向前看的，人生這趟列車上總有人要下車，我只不過手動提前，在他們還記得的時候。

? ? ? 去另一個地方上學的時候，我很自然的接受了這里，因為無關(guān)過去，只有現(xiàn)在將來有關(guān)，我很喜歡去暢享一下未來的我會是怎么的一個人過著怎樣的生活，而在這種憧憬里不自覺的好像到了那個時間點我就能實現(xiàn)一樣充滿希望，可人怎么能那么容易就照著既定的路線走呢，而這就是未知的迷人之處吧，在沒有到達那個時間點時你可以向往還可以做些什么去達到就永遠充滿希望。

? ? 拉回現(xiàn)在，我很喜歡的一種狀態(tài)，是自由吧。

? ? 自己想要的東西可以選擇兼職或者攢錢總能夠擁有比如kindle，ipad。日常沒課比較閑就去圖書館待一會兒看看書做做思維導圖。發(fā)現(xiàn)有趣的地方好吃的美食，周末約上三五好友去逛吃逛吃。什么都不想干的時候挑部電影紀錄片備好零食和水躺下沉浸式觀看。好像真的沒有什么需要煩惱的，最大的困擾就是身邊人在耳邊不斷重復的你需要找個對象啦什么的，其實我知道自己要做什么而那個人現(xiàn)在有沒有不重要，如果不是讓我們的狀態(tài)變得更好那真的沒必要。

? ? ? 我希望可以保持這種自在的狀態(tài)，無論最后，計算機二級過沒過，四級過沒過，考沒考上研都不要掉入自我封閉的漩渦里，無愧于自己就好。