13日晚上的校長時間，韋老師講到重新發(fā)現(xiàn)自己，想想年少的自己什么樣子，現(xiàn)在如何看待那個年少的自己，你認(rèn)為別人是怎么看你的，與別人聊聊看事實(shí)上別人是怎么看你的，發(fā)現(xiàn)那個被誤會的自己對自己的人生產(chǎn)生了怎樣的影響，重新發(fā)現(xiàn)自己對你有什么樣的啟示？

初中同學(xué)

初中好友

高中同學(xué)

閨蜜

高中班主任

我弟弟

重新發(fā)現(xiàn)那個揮灑自如，美麗無比的自己，我知道這些年我是在探索另外一半被掩藏自己。在那里生命的河流瘀堵，生命之光被掩蓋。即便如此，像朱明清老師說的，對自己質(zhì)疑，我發(fā)現(xiàn)并不是自己認(rèn)為的那樣，自己記性不好，感覺遲鈍，心氣浮躁，好高騖遠(yuǎn)，原來我一直都知道生命的意義在那里，只是路途中被自己制造的迷霧阻擋。

像唐老師說的哪些出賣自尊的人，一旦有機(jī)會也是要找回自己的自尊，這也體現(xiàn)了生命向上的本質(zhì)，只是這些人走在歧路上，不知有沒有機(jī)會走上大道去發(fā)現(xiàn)人性向善的美好呢？用心靈溫暖心靈，讓更多的人因?yàn)樾睦韺W(xué)而受益，我此生將為之樂此不疲！

感謝這次校長時間的三位老師的帶領(lǐng)啟發(fā)，讓我撥開迷霧，重新發(fā)現(xiàn)真實(shí)美麗的自己，整裝再度出發(fā)，展現(xiàn)生命的美好！

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