幼兒要怎么學習？要用各種活動把孩子帶起來，孩子們在活動中，不懂的就知道了。讓孩子愛為他人，要用活動，不把活動抓好不行。

兒童思維就在動上，動就興奮，興奮才學習，孩子們用動去接觸各種事物。如果孩子不動，又怎樣？愛會受影響。影響什么？他們的成長受阻。

愛是幫助他人，孩子幫助別人做事，讓他們動中學知識。動他們會高興，好高興??！在興奮中、在做事中，成長為懂事的孩子。愛要動，就是孩子用心在學習。

孩子動，也有亂，我們怎么做？動是用孩子的方式，為孩子成長，做出順理而為的安排?；顒又?，老師要組織，不能為老師而為，要為孩子而為。

孩子要的是活動，老師要怎么做？做好孩子的工作要懂孩子，幫孩子做事，孩子要懂事，學會為別人想，幫助他人。

我們老師要有這種引導，做老師，要教孩子為人，不想為人，不為孩子想，一定有問題。讓孩子知道，不為他人想，就不好，用事實知道不好，用實例做給孩子。

他們從小就要知道怎么為別人，愛孩子要懂孩子，孩子不同階段要學不同的東西，如果學習不適此階段，那么孩子會受到身心傷害。

他要動你要靜，人為的教孩子學習，使孩子沒心，不愛做，不想做，我們還得強制他學。我們要學習，學習是為了誰？讓孩子們明理成長，讓他們身心健康。??

沒完沒了的學，也不想想孩子們行不行？不行怎么辦？要不要孩子們不用緊張的學習？學習是為愛而為，好像我們知道。

讓孩子們說，為什么要學習？只要孩子們回答正確，愛在為人、愛為他人、愛在互相幫助，如果孩子們知道，就很好。

??做活動，引導孩子們做，這樣孩子們會走出死學習的路，走出只是書本，不能讓孩子這樣走。

下一步國家就有我們?yōu)楹⒆酉?、為孩子而為、為國家教育做出的重大調(diào)整， 國家為人民、為孩子、為我們，我們要把孩子的教育為國而為。

張忠榮 寫